【題目】下圖是以空氣和其他原料合成 NH4NO3 的工業(yè)流程,下列說(shuō)法不正確的是

A. ①中所得其他氣體中稀有氣體含量最高

B. 上述流程中涉及到的化合反應(yīng)有 3 個(gè)

C. ④中參加反應(yīng)的 O2 H2O 的質(zhì)量之比 169

D. 理論上,若③和⑤中 NH3 的量相同,則合成 NH4NO3 時(shí)氨氣的利用率最高

【答案】C

【解析】

A、空氣中氮?dú)獾暮渴?/span>78%,氧氣的含量是21%,稀有氣體含量是0.94%,二氧化碳是0.03%,所以①中所得其他氣體中稀有氣體含量最高,此選項(xiàng)正確;

B、②為氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成氨氣,為多變一,屬于化合反應(yīng);④為一氧化氮和氧氣以及水反應(yīng)生成硝酸,為多變一,屬于化合反應(yīng);⑤是氨氣和硝酸反應(yīng)生成硝酸銨,為多變一,屬于化合反應(yīng),此選項(xiàng)正確;

C、④的反應(yīng)為:

該反應(yīng)中O2H2O的質(zhì)量之比9636=83,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、由于③中的氨氣通過(guò)③④⑤轉(zhuǎn)化為硝酸銨中的硝酸根中的氮元素,而⑤中的氨氣轉(zhuǎn)化為硝酸銨中的銨根中的氮元素,根據(jù)元素守恒以及轉(zhuǎn)化關(guān)系,若③和⑤中NH3的量相同,則恰好完全轉(zhuǎn)化合成NH4NO3.所以氨氣的利用率最高,此選項(xiàng)正確。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:

【假 設(shè)】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)

【 實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時(shí)間。

【 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】右圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,

氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是

此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是 。

【 實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時(shí)間

165秒

46秒

【 結(jié) 論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是

【 反 思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2 或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后

是否改變。

H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)

【假 設(shè)】

【實(shí)驗(yàn)方案】 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)農(nóng)村大力推廣使用沼氣。

1)沼氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是__________。

2)用沼氣作燃料是把______轉(zhuǎn)化為熱能,與直接用秸桿作燃料相比,前者的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________。

3)從安全方面考慮,使用沼氣時(shí)一定要防止沼氣中混入_______。

4)在用沼氣煮飯時(shí),燃?xì)庠畹幕鹧嬲G闆r下呈_____色,有時(shí)火焰呈現(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)需要調(diào)大爐具的______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液與人們的生活息息相關(guān)。

1)下列少量物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的?/span>______(填字母)。

A.高錳酸鉀 B.汽油 C.面粉

2)下表是三種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)表中信息回答問(wèn)題。

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

60℃時(shí),氯化鈉的溶解度_______硝酸鉀的濟(jì)解度(填“>”“=”“<”)。

②向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再冷卻至20℃,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量____(填增大”“不變減小)。

③混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體,加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液,再冷卻至20℃,析出晶體并得到溶液。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是_______(填字母)。

A.析出的晶體中不一定含有硝酸鉀

B.所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

C.上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離

3)如圖所示為XY、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

t3℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%X溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。

t3℃時(shí),等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質(zhì)量沒(méi)有變化的是_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)、歸納并回答下列問(wèn)題:

1)甲實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式:_____,丙實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式:_____。

2)丙實(shí)驗(yàn)鐵絲繞成螺旋狀的目的_____,丙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_____。

3)乙實(shí)驗(yàn)放水的作用:_____,丙實(shí)驗(yàn)放水的作用:_____。

4)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是:

_____;②__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸鈉在輕工、建材、紡織、國(guó)防、醫(yī)藥等工業(yè)中有重要的應(yīng)用,我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的侯氏制堿法,促進(jìn)了世界技術(shù)的發(fā)展。

(查閱資料)①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2 CaC12)及不溶性雜質(zhì)。

②氨氣極易溶于水,二氧化碳能溶于水。

③生產(chǎn)原理:NaCl + NH3 + CO2+ H2O = NaHCO3↓+ NH4C1,分離得晶體 A,并使其充分受熱,可分解制得純堿及兩種常見(jiàn)的氧化物。

④氯化銨分解的化學(xué)方程式是 NH4Cl===NH3↑+HCl↑。

⑤部分生產(chǎn)流程如下圖所示:

(問(wèn) 題討論)

1)溶液 A 中的溶質(zhì)為 ________,流程中加入適量鹽酸的作用是 ________

2)反應(yīng)(2)中為提高產(chǎn)率,所通入氣體的順序是 ________(填字母序號(hào)).

A.先通入 CO2 再通入 NH3 B.先通入 NH3 再通入 CO2

3)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是 ________(填序號(hào)).

ACO2 BNH3 CHCl DNaOH ENa2CO3

(組成確定)

1)稱取一定質(zhì)量的純堿樣品,多次充分加熱,稱重,質(zhì)量無(wú)變化;

2)另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過(guò)量稀 HNO3,再滴加 AgNO3溶液,有白色沉淀。由上述實(shí)驗(yàn)可確定純堿樣品含有雜質(zhì) ________(寫化學(xué)式).

(含量測(cè)定) 同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定該純堿樣品的純度(假定只含一種上述雜質(zhì)),設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn)。甲組:取 12.0g 純堿樣品,向其中加入過(guò)量的鹽酸,直至樣品中無(wú)氣泡冒出。將反應(yīng)所得溶液小心蒸發(fā),并將所得物質(zhì)干燥、冷卻至室溫稱得固體質(zhì)量為 13.1g.樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________

乙組:取 12.0g 純堿樣品,利用下圖所示裝置,測(cè)出反應(yīng)裝置 C 增重了 4.1g(所加試劑均足量,每一步都反應(yīng)完全).實(shí)驗(yàn)結(jié)束,發(fā)現(xiàn)乙組測(cè)定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因是_________。

丙組:取 12.0g 的純堿樣品,完全溶于水,向其中加入過(guò)量的氯化鈣溶液,待完全沉淀過(guò)濾、 洗滌、烘干稱量固體質(zhì)量,從而計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組內(nèi)同學(xué)提出意見(jiàn),認(rèn)為如果將氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液則更好,老師認(rèn)為有道理,原因是 ________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組聯(lián)系生活實(shí)際作了如下探究:

Ⅰ.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn):燒杯中放有燃著的蠟燭和澄清石灰水,并罩上一玻璃杯。

1)實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是:蠟燭火焰熄滅,且_____。

2)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。

Ⅱ.小華對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,并做了如下實(shí)驗(yàn)。

3)將鰾浸在水里剪個(gè)小孔,看到一串串氣泡冒出,他立即用_____法收集到了甲、乙、丙三瓶氣體(連續(xù)多次操作)。

4)將點(diǎn)燃的紅磷迅速放入甲瓶中(裝置如圖2所示),等裝置冷卻后松開(kāi)夾子,流入瓶中的水約占瓶子容積的 ;往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

5)魚(yú)鰾內(nèi)這兩種氣體的含量與空氣中有什么區(qū)別呢?為了探究這個(gè)問(wèn)題,他用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn),通過(guò)對(duì)比得出了如下結(jié)論_____。

6)若請(qǐng)你來(lái)檢驗(yàn)丙瓶?jī)?nèi)的魚(yú)鰾氣體中含有氧氣,你的方法是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,回答相關(guān)問(wèn)題。

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)且生成了新物質(zhì);

[實(shí)驗(yàn)原理]____________(用化學(xué)方程式表示);

[藥品儀器]

[實(shí)驗(yàn)步驟]

①取_______(選填“A”“B”)中試劑加入至D中,滴加2滴酚酞試液,溶液呈紅色;

②用_______(填圖中儀器對(duì)應(yīng)字母)向①中溶液滴加稀鹽酸,直至紅色消失;

③向②中溶液繼續(xù)滴加過(guò)量稀鹽酸,溶液保持無(wú)色:

④用F蘸取③中溶液,在酒精燈上灼燒,有白色固體產(chǎn)生。

[思考拓展]1)步驟③的目的是____________

2)如不使用酸堿指示劑,進(jìn)一步確認(rèn)步驟④中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是_____________;

3)已知酚酞試液在不同pH時(shí)的變色情況如下表。

pH

8.2

8.2~10.0

10.0

顏色

無(wú)色

紅色

無(wú)色

某同學(xué)發(fā)現(xiàn):向某氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后溶液顯無(wú)色;逐滴加稀鹽酸,溶液先變紅,后褪至無(wú)色。你認(rèn)為該氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液顯無(wú)色的原因可能是_________;請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的精想(寫出簡(jiǎn)要的操作步驟與現(xiàn)象)_________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】KNO3KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

溫度/

0

10

20

30

40

50

60

70

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制KNO3 KCl的溶解度曲線,如圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是_________(m n )。

(2)小王同學(xué)想將80 ℃時(shí)的KCl飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可以采取的方法?/span>___(寫出其中一種)。

(3)20 ℃時(shí),向10 g 水中加入2.5 g KNO3充分?jǐn)嚢璧玫?/span>X,再加入2.5 g KNO3充分?jǐn)嚢璧玫?/span>Y,繼續(xù)升溫至50 ℃得到Z,則X、Y、Z中為飽和溶液的是____

(4)40 ℃時(shí),100 g 水中溶解________g KCl 恰好飽和;若將該飽和溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水_________g。

(5)如圖2所示,20 ℃時(shí),將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是下列中的__________(填字母序號(hào))。

A.硝酸銨固體

B.生石灰固體

C.冰塊

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