已知某固體混合物A中可能含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、 BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按下述步驟進行實驗探究,觀察實驗現(xiàn)象,并加以分析推理(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。

    I.取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C。

    Ⅱ.另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D和濾液E。

    III.將所得濾液C和濾液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀F和濾液G。

Ⅳ.根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理,填寫以下空白:

(1)在固體混合物A里,上述五種物質(zhì)巾肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)______________。

(2)寫出步驟III中生成白色沉淀F的1個化學(xué)方程式____________________。

    (3)在濾液G中,含有的金屬陽離子共有一一種,該濾液中肯定存在的酸根離子_______。

    (4)在混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)________________。

得出此結(jié)論的理由是_____________________________。


答案:(1)FeCl3  BaCl2(2)NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓。3) 3    NO3-

(4)CuSO4  CaCO3  若有硫酸銅、碳酸鈣步驟一中會有藍色沉淀、白色沉淀,沉淀的顏色不會是紅褐色。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的稀溶液,已知它們分別是K2CO3、BaCl2、Ca(NO3)2、NaCl、H2SO4、AgNO3中的某一種溶液。下圖為常溫時上述溶液兩兩混合的部分實驗現(xiàn)象,其中“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成氣體,“—”表示無明顯現(xiàn)象或生成微溶物。

    請回答下列問題:

    (1)在下圖中的空格內(nèi)用“↓”“↑”“—”表示出對應(yīng)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象。

    (2)F是__________。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 下列圖示的實驗基本操作正確的是(   )

                       

   A.向試管中       B.給試管中         C.稱量一定質(zhì)量     D.檢查裝置的

滴加液體          液體加熱            的食鹽              氣密性        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”

   

圖I是按課本進行的一個化學(xué)實驗,大燒杯中的實驗現(xiàn)象是_______        ____,此實驗說明分子______________________。但是在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ,并進行如下操作:

    a.向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

    b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

   【分析討論】(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_      _____。

(2)改進后觀察到的實驗現(xiàn)象                                              ;

 (3)由此又可以得到的實驗結(jié)論是:___________             

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖中甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的屬于不同類別的物質(zhì)。圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示由某物質(zhì)可通過一步反應(yīng)直接轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列說法中正確的是()

A.
甲物質(zhì)只能是氧化物

B.甲、乙、丙、丁的物質(zhì)類別可能依次為氧化物、堿、單質(zhì)、鹽

C.含銅元素的物質(zhì)都能與稀鹽酸通過一步反應(yīng)直接生成氯化銅

D.乙、丁之間可以有雙向轉(zhuǎn)化關(guān)系,且乙、丁分別和稀鹽酸反應(yīng)能夠生成同一種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A為黑色固體單質(zhì),B為紅色粉末,C或E常溫下為氣體且均屬于氧化物,F(xiàn)的濃溶液能會發(fā)出刺激性氣味的氣體,G→H發(fā)生的是化合反應(yīng)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:

⑴B的化學(xué)式為   化學(xué)式為  

⑵反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

⑶反應(yīng)‚的化學(xué)方程式為   。

⑷反應(yīng)ƒ的化學(xué)方程式為 


⑸ 某同學(xué)認為“圖中每一步轉(zhuǎn)化均有元素化合價的變化”。他的判斷  “正確”或“不正確”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是中學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖,其中A、B常溫下都為無色液體,且組成元素相同.A、B、X、Y、E都為氧化物,X、E都為黑色固體,Y可用作干燥劑,F(xiàn)是大理石的主要成分,I為藍色沉淀,L為不溶于稀硝酸的白色沉淀.請回答:

(1)X在反應(yīng)①中起 作用.

(2)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式  

(3)寫出L的化學(xué)式  

(4)寫出G在空氣中變質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“無土栽培”是一項利用化學(xué)試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù).下列是某營養(yǎng)液所含的主要成分,其中屬于復(fù)合肥料的是

   A.KNO3 B.CO(NH22    C.Ca(H2PO42   D.(NH42SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明設(shè)計了下列四組物質(zhì),要求在一定條件下都能一步轉(zhuǎn)化,其中錯誤的是( 。

 

A.

Na2CO3→NaCl→NaNO3→NaOH

B.

C→CO→CO2→Na2CO3

 

C.

Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2

D.

CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH

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