小兵同學(xué)在家里取一種純凈的白色粉末A（是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一），到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在A的粉末中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，把該氣體通往澄清的石灰水，石灰水渾濁；再把完全反應(yīng)后得到的溶液倒入蒸發(fā)皿中進(jìn)行蒸發(fā)，得到食鹽晶體．
（1）若A物質(zhì)中含有氫元素，則A的化學(xué)式為_(kāi)_____；它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
（2）若A物質(zhì)不含氫元素，則A的化學(xué)式為_(kāi)_____；它與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

解：由A的粉末中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，把該氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明A中含有碳酸根離子或碳酸氫根離子，由白色粉末A是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)可知發(fā)酵粉由碳酸鈉或碳酸氫鈉，所以若A物質(zhì)中含有氫元素，則A是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)物是碳酸氫鈉和鹽酸，生成物是氯化鈉、水、二氧化碳，已經(jīng)平了，二氧化碳后面標(biāo)上上升符號(hào)；A物質(zhì)不含氫元素，則A是碳酸鈉，與澄清石灰水反應(yīng)的反應(yīng)物是碳酸鈉和氫氧化鈣，生成物是碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，用觀察法配平即可，碳酸鈣后面標(biāo)上沉淀符號(hào)．
故答案為：（1）NaHCO3；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；（2）Na2CO3；Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
分析：由A的粉末中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，把該氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明A中含有碳酸根離子或碳酸氫根離子，再根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行推斷．
點(diǎn)評(píng)：要知道碳酸根離子或碳酸氫根離子的檢驗(yàn)方法：加入鹽酸，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，說(shuō)明含有碳酸根離子或碳酸氫根離子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

糧食問(wèn)題一直困擾著人類(lèi)．1824年，德國(guó)化學(xué)家維勒首次人工合成尿素，標(biāo)志著化學(xué)肥料的誕生．之后化肥在全世界普遍應(yīng)用，使糧食產(chǎn)量大幅度增長(zhǎng)．
[化肥成分初步分析]小兵同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)一袋化肥，其標(biāo)簽被污損（如圖所示）．
他看到袋中化肥是白色晶體，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有濃烈的刺激性氣味，判定化肥的主要成分的化學(xué)式（寫(xiě)在右邊標(biāo)簽中），由此他想到施用該化肥時(shí)應(yīng)注意
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黃金肥王
化學(xué)式：___________
[化肥成分的進(jìn)一步測(cè)定]小兵對(duì)標(biāo)簽上的含量標(biāo)注產(chǎn)生了懷疑，于是他重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取該化肥樣品8g與足量熟石灰（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）混合加熱后將生成的氨氣干燥后用足量的稀硫酸吸收，稀硫酸質(zhì)量增加了1.7g，根據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn)原來(lái)化肥標(biāo)簽上的標(biāo)注有“貓膩”，請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果重新填寫(xiě)標(biāo)簽上的標(biāo)注．
[拓展和遷移]小兵又想到能否用該化肥與氫氧化鈣固體混合加熱制氨氣．查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣是一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體，在常溫下遇到HCl氣體，會(huì)產(chǎn)生大量白煙，白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的氯化銨的固體小顆粒．帶著極大的興趣，小兵想先制取干燥的氨氣，然后利用它來(lái)探究與HCl氣體的反應(yīng)．經(jīng)過(guò)討論，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：
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注：整套裝置的氣密性良好（且圖1中的B和C裝置還不完善，有待于同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中選擇和補(bǔ)充），D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙；E裝置的作用是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的剩余氨氣，防止其進(jìn)入空氣，造成污染；堿石灰固體是氫氧化鈉和生石灰的混合物．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出A裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）請(qǐng)你參與小組的探究：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
制取一燒瓶干燥的氨氣 ①按圖1裝配儀器和試劑，其中圖1方框內(nèi)的B裝置應(yīng)選擇圖2中的____（填序號(hào)）B裝置的作用是____________________；不選擇另一裝置的原因是：________________________．請(qǐng)?jiān)贑裝置的燒瓶?jī)?nèi)畫(huà)出連接止水夾K1和K3的導(dǎo)管長(zhǎng)度情況的示意圖．
②打開(kāi)止水夾K1和K3，關(guān)閉止水夾K2，點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)出現(xiàn)__________現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明C中氣體已收滿，停止加熱，并關(guān)閉止水夾K1和K3．裝置E中干燥管的作用是____________________________
探究氨氣與HCl氣體的反應(yīng) ③打開(kāi)止水夾K2，一段時(shí)間后，除了看到有大量白煙生成這一現(xiàn)象外，還可觀察到____________________，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是______________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?自貢）小兵同學(xué)在家里取一種純凈的白色粉末A（是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一），到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在A的粉末中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，把該氣體通往澄清的石灰水，石灰水渾濁；再把完全反應(yīng)后得到的溶液倒入蒸發(fā)皿中進(jìn)行蒸發(fā)，得到食鹽晶體．
（1）若A物質(zhì)中含有氫元素，則A的化學(xué)式為
NaHCO3
NaHCO3
；它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
．
（2）若A物質(zhì)不含氫元素，則A的化學(xué)式為
Na2CO3
Na2CO3
；它與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

糧食問(wèn)題一直困擾著人類(lèi)。1824年，德國(guó)化學(xué)家維勒首次人工合成尿素，標(biāo)志著化學(xué)肥料的誕生。之后化肥在全世界普遍應(yīng)用，使糧食產(chǎn)量大幅度增長(zhǎng)。
【化肥成分初步分析】小兵同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)一袋化肥，其標(biāo)簽被污損（如下圖所示）。
（一）他看到袋中化肥是白色晶體，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有濃烈的刺激性氣味，判定化肥的主要成分的化學(xué)式（寫(xiě)在下邊標(biāo)簽中），由此他想到施用該化肥時(shí)應(yīng)注意                                   .
【化肥成分的進(jìn)一步測(cè)定】小兵對(duì)標(biāo)簽上的含量標(biāo)注產(chǎn)生了懷疑 ，于是他重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取該化肥樣品8g與足量熟石灰（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）混合加熱后將生成的氨氣干燥后用足量的稀硫酸吸收，稀硫酸質(zhì)量增加了1.7g 根據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn)原來(lái)化肥標(biāo)簽上的標(biāo)注有“貓膩”，請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果重新填寫(xiě)標(biāo)簽上的標(biāo)注。
【拓展和遷移】小兵又想到能否用該化肥與氫氧化鈣固體混合加熱制氨氣。查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣是一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體，在常溫下遇到HCl氣體，會(huì)產(chǎn)生大量白煙，白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的氯化銨的固體小顆粒。帶著極大的興趣，小兵想先制取干燥的氨氣，然后利用它來(lái)探究與HCl氣體的反應(yīng)。經(jīng)過(guò)討論，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：
注：整套裝置的氣密性良好（且圖1中的B和C裝置還不完善，有待于同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中選擇和補(bǔ)充），D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙；E裝置的作用是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的剩余氨氣，防止其進(jìn)入空氣，造成污染；堿石灰固體是氫氧化鈉和生石灰的混合物。
（二）（1）請(qǐng)寫(xiě)出A裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________                         。
（2）請(qǐng)你參與小組的探究：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2006年四川省自貢市中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

小兵同學(xué)在家里取一種純凈的白色粉末A（是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一），到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在A的粉末中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，把該氣體通往澄清的石灰水，石灰水渾濁；再把完全反應(yīng)后得到的溶液倒入蒸發(fā)皿中進(jìn)行蒸發(fā)，得到食鹽晶體．
（1）若A物質(zhì)中含有氫元素，則A的化學(xué)式為_(kāi)_____；它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
（2）若A物質(zhì)不含氫元素，則A的化學(xué)式為_(kāi)_____；它與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

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