【題目】碘酸鈣【Ca（IO3）2】可用于補碘劑，其中碘（I）元素的化合價為（ ）
A.+4
B.+5
C.+6
D.+7

【答案】B
【解析】解：鈣顯+2價，氧顯﹣2價，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可設(shè)Ca（IO3）2中碘元素的化合價為x，則：（+2）+2x+（﹣2）×3×2=0，解得x=+5；
故選：B．
根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的生活離不開化學(xué)．現(xiàn)有①氧氣②活性炭③生石灰④鹽酸⑤硝酸鉀⑥石油，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號）
（1）可作干燥劑的是；
（2）屬于單質(zhì)的是；
（3）屬于復(fù)合肥料的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.蠟燭燃燒
B.冰塊融化
C.香水揮發(fā)
D.絞碎花生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列科普短文 消毒是飲用水處理中的重要環(huán)節(jié)之一．常用的消毒劑有氯氣（Cl2）、二氧化氯（ClO2）等，二氧化氯是世界衛(wèi)生組織推薦的飲用水消毒劑．
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，受光照、振動或加熱等影響可發(fā)生爆炸，但在水溶液中無危險性．自來水廠以亞氯酸鈉（NaClO2）和鹽酸為原料，用二氧化氯發(fā)生器現(xiàn)場制二氧化氯，再投加到水中進(jìn)行消毒．
研究人員發(fā)現(xiàn)：1.0mg/L氯氣與0.5mg/L二氧化氯的消毒能力相當(dāng)，氯氣和二氧化氯消毒過程中都會產(chǎn)生三氯甲烷（有毒副產(chǎn)物）．某研究小組采集了同一水源的水樣，在40℃時，對兩種消毒劑的濃度與產(chǎn)生三氯甲烷的濃度關(guān)系進(jìn)行了對比實驗．得出的數(shù)據(jù)如圖1和圖2所示．

上述實驗表明：氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下，使用二氧化氯做消毒劑比用氯氣更安全．通過不斷完善制備與應(yīng)用技術(shù)，二氧化氯在凈水領(lǐng)域中的作用將越來越大．
依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題．
（1）寫出二氧化氯的一條物理性質(zhì)： ．
（2）需要現(xiàn)場制二氧化氯的原因是 ．
（3）完成化學(xué)反應(yīng)方程式：5NaClO2+4HCl═4ClO2++2H2O
（4）下列說法正確的是 （填序號）．
A.濃度相同時，氯氣和二氧化氯的消毒能力相當(dāng)
B.40℃時4.0mg/L的氯氣在0～20h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多
C.40℃時0.8mg/L的二氧化氯在0～20h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多
（5）對比圖1和圖2，找出能說明“氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下，二氧化氯比氯氣更安全”的依據(jù)： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.玉石刻章
B.石蠟熔化
C.鋁絲導(dǎo)電
D.糧食釀醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程中，不需要進(jìn)行的操作是（ ）
A.蒸餾
B.沉淀
C.過濾
D.吸附

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】到了科技館，走進(jìn)“華夏之光”主題展廳．在這里了解到我國古代掌握了多種金屬冶煉技術(shù)．
（1）在春秋時期，發(fā)明了冶鐵技術(shù)，其方法是將赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）與木炭交錯堆積，利用自然風(fēng)力進(jìn)行燃燒，木炭不完全燃燒產(chǎn)生的CO將礦石中的Fe2O3還原成鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）銅可用來制作導(dǎo)線，是因為其具有良好的延展性和 ． 在空氣中，鋁表面生成一層致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成冰的分子與構(gòu)成水蒸氣的分子具有（ ）
A.相同的物理性質(zhì)
B.不同的性質(zhì)
C.相同的化學(xué)性質(zhì)
D.不同的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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