A. | 用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成 | |
B. | 為了個人衛(wèi)生,提倡使用一次性的木筷和餐盒 | |
C. | 將活性炭投入水中可以降低水的硬度 | |
D. | 銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效 |
分析 A、根據(jù)天然氣燃燒生成二氧化碳解答;
B、根據(jù)節(jié)能環(huán)保的措施判斷;
C、根據(jù)活性炭可以吸附色素和異味分析;
D、銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣,造成肥效降低.
解答 解:
A、天然氣燃燒生成二氧化碳,二氧化硫導致酸雨的形成,從而可以減少酸雨的形成,故對;
B、使用一次性的木筷和餐盒,既浪費資源,又消耗生產(chǎn)所用的能源,不符合“綠色生活的理念”,故錯誤;
C、活性炭可以吸附色素和異味,不能降低水的硬度,故錯誤;
D、銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣,造成肥效降低,故錯誤.
故選:A
點評 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.注重化學與生活的聯(lián)系,題目難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 因為干冰易升華,升華時吸收大量的熱,所以可用于人工降雨 | |
B. | 蚊蟲叮咬后,會在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸使皮膚腫痛,可涂醋酸來減輕痛癢 | |
C. | 因為氮氣化學性質(zhì)不活潑,所以氮氣可用于食品防腐 | |
D. | 甲醛能使蛋白質(zhì)變性起到防腐作用,所以甲醛水溶液可用于浸泡標本 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 去除雜質(zhì)的方法 |
A | N2(O2) | 將氣體緩慢通過灼熱的銅粉 |
B | CaO(CaCO3) | 加水、過濾 |
C | Fe(Zn) | 加過量FeSO4溶液、過濾、洗滌、晾干 |
D | H2SO4(HNO3) | 加適量Ba(NO3)2溶液、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 中和反應時氫氧化鋇溶液與稀鹽酸恰好完全反應 | |
B. | 圖中oa段反應為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl | |
C. | 圖中c點溶液中的溶質(zhì)有2種 | |
D. | 圖中b點產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量是0.985g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/TD> | 分子可以再分 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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