14.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語言.
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
①空氣中含量最多的元素N;  ②兩個(gè)氫原子2H;
③三個(gè)二氧化碳分子3CO2; ④五個(gè)亞鐵離子5Fe2+
(2)在符號(hào)“$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$O”中H正上方的“+1”表示在水中氫元素顯+1價(jià),H右下角的“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①空氣中含量最多的元素是氮元素,其符號(hào)為:N;
②原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
③根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此3個(gè)二氧化碳分子表示為3CO2;
④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故五個(gè)亞鐵離子可表示為:5Fe2+;
(2)元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù),故在符號(hào)“$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$O”中H正上方的“+1”表示在水中氫元素顯+1價(jià),H右下角的“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子;
故答案為:(1)①N;②2H;③3CO2;④5Fe2+;(2)在水中氫元素顯+1價(jià);一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.下列有關(guān)氧氣的“自述”,錯(cuò)誤的是(  )
A.B.
C.D.

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5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.木炭燃燒后生成黑色固體B.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

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2.根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,沒有錯(cuò)誤的是( 。
A甲烷燃燒生成二氧化碳和水B金屬鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng)C兵兵球碎片比紙片的著火點(diǎn)要高D黃銅的硬度比純銅的大
A.AB.BC.CD.D

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9.科學(xué)探究是奇妙的過程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究.有一包從海水中獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過初步提純(已除去不溶性雜質(zhì)).現(xiàn)在需要進(jìn)一步提純和測(cè)定粗鹽中含NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù).
實(shí)驗(yàn)一:探究這包粗鹽可能含有可溶性的雜質(zhì).
(1)查資料獲得:粗鹽常含有可溶性雜質(zhì)主要是氯化鈣和氯化鎂.現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這包粗鹽中的雜質(zhì):
(2)取樣并溶解,加入數(shù)滴NaOH溶液,發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象,說明沒有MgCl2雜質(zhì)(填化學(xué)式);接著再加入數(shù)滴a試劑,有白色沉淀生成,實(shí)驗(yàn)證明,這包粗鹽可能含有的雜質(zhì)是CaCl2(填化學(xué)式).
實(shí)驗(yàn)二:提純并測(cè)定這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①稱取10克粗鹽樣品,溶于水制成溶液;
②向溶液中加入過量的a試劑,過濾;
③沉淀洗滌后烘干,得到純凈固體A;
④濾液中滴加適量的鹽酸后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到固體B;
⑤稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體.
(3)在①②④步驟的實(shí)驗(yàn)操作中,都需使用到實(shí)驗(yàn)儀器是玻璃棒;該儀器在步驟①④操作方法相同,但操作目的不同,在步驟④的操作目的是防止液滴飛濺.
(4)步驟②中加入過量的a試劑是碳酸鈉(或Na2CO3
寫出該步涉及到的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
驗(yàn)證a試劑過量的方法是加入碳酸鈉溶液,無白色沉淀生成,證明已過量.
(5)步驟⑤中,你認(rèn)為需要稱量的固體是A還是B(填A(yù)或B)A選擇的理由B中固體還含有過量的碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉.

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19.為測(cè)定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器(如圖)和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(其化學(xué)性質(zhì)與紅磷相似,40℃時(shí)就可以燃燒)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
(1)正式開始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處.該操作的主要目的是檢查氣密性.
(2)實(shí)驗(yàn)中,在松開彈簧夾前,大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰,并產(chǎn)生大量白煙.
(3)實(shí)驗(yàn)后,可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約C處.
A.4mL刻度    B.8mL刻度   C. 12mL刻度  D. 16mL刻度
(4)下列實(shí)驗(yàn)操作,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎沒有影響的是C
A.裝置有點(diǎn)漏氣    B.白磷的量不足  C.用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn).

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6.下列說法不正確的是( 。
A.用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),紅磷一定要過量
B.保護(hù)金屬資源的途徑之一是防止金屬的腐蝕
C.在同一化合物中,同一元素可能顯示不同的化合價(jià)
D.質(zhì)子數(shù)相等的粒子,一定是同一元素

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3.下列一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.
我是無色無味的液體
B.我是藍(lán)色固體
C.
我能燃燒
D.我能導(dǎo)電

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4.根據(jù)下列裝置回答問題(所用裝置用序號(hào)表示)

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選用的發(fā)生裝置是B,收集該氣體可選用的裝置是D反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HC1═CaC12+CO2↑+H2O.
(3)檢驗(yàn)所的氣體是否為CO2的方法是將生成的氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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