下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示原子的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子;當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;進(jìn)行解答.
解答:解:A、由結(jié)構(gòu)示意圖可知:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=9<核外電子數(shù)=10,為陰離子,故A錯(cuò)誤;
B、由結(jié)構(gòu)示意圖可知:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子,故B正確;
C、由結(jié)構(gòu)示意圖可知:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11>核外電子數(shù)=10,為陽(yáng)離子,故C錯(cuò)誤;
D、由結(jié)構(gòu)示意圖可知:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12>核外電子數(shù)=10,為陽(yáng)離子,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)微粒結(jié)構(gòu)示意圖含義的理解,依據(jù)核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系辨別微粒種類(lèi)方法的掌握與應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生活常見(jiàn)的現(xiàn)象中,不涉及化學(xué)變化的是(  )
A、鋼鐵生銹B、糧食釀酒
C、冰鎮(zhèn)啤酒D、紙張燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列坐標(biāo)圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化,其中不正確的是( 。
A、
向堿性溶液中加水
B、
等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分解
C、
向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋
D、
將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列滅火措施不合理的是( 。
A、森林火災(zāi),可開(kāi)辟隔離帶,防止火勢(shì)蔓延
B、油鍋起火,應(yīng)立即蓋上鍋蓋并關(guān)閉火源
C、不小心碰倒酒精燈在桌上燃燒起來(lái),應(yīng)立即用濕抹布蓋滅
D、電線或家用電器著火時(shí),應(yīng)立即用水撲滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定環(huán)境中,常溫常壓下的水可以瞬間結(jié)成冰,俗稱(chēng)”熱冰”.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、“熱冰”是混合物
B、“熱冰”在任何條件下都不會(huì)熔化
C、“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同
D、結(jié)成“熱冰”后,分子仍然在運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不能導(dǎo)電的是( 。
A、蔗糖溶液B、食鹽溶液
C、稀硫酸D、金屬銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是(  )
A、因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B、因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H
C、因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D、因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵颐芏缺瓤諝獯,所以火?zāi)都能用二氧化碳滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要規(guī)律,我能運(yùn)用此規(guī)律解答下列問(wèn)題:
(1)某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+2H2O,X的化學(xué)式為
 
,若生成的二氧化碳質(zhì)量為8.8g,則X中的碳元素質(zhì)量為
 
g.
(2)如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖(不同圓球代表不同原子)

根據(jù)以上示意圖,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學(xué)變化的信息?(請(qǐng)寫(xiě)一條)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴牡哪芰、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳的排放量.其中對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)雙面使用紙張就是一種有效方式,請(qǐng)從兩方面說(shuō)明雙面使用紙張和“低碳生活”的關(guān)系.

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