以氯化鉀和硫酸亞鐵為原料生產(chǎn)硫酸鉀和氧化鐵(鐵紅顏料)，其主要流程如下，請認(rèn)真觀察工藝流程，回答下列問題：

(1)鐵紅的化學(xué)式是_ _；

(2)FeSO4與NH4HCO3反應(yīng)生成FeCO3、(NH4)2SO4、H2O和CO2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ _；

(3)硫酸酸化是為了除去過量的NH4HCO3，反應(yīng)后逸出的氣體是_ _；

(4)沉淀池Ⅱ中溶質(zhì)有KCl、K2SO4、H2SO4，還含有_。


Fe2O3 FeSO4＋2NH4HCO3===FeCO3↓＋(NH4)2SO4＋H2O＋CO2↑CO2(NH4)2SO4_


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖一為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖二是將其中某種物質(zhì)在一定量水中充分溶解（燒杯①）然后再冷卻降溫后的情況（燒杯②）．

⑴在 t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度是        ．
⑵溶解在燒杯中的物質(zhì)是        ．
⑶t2℃時(shí)，向100g A的飽和溶液加入100g水，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是       ．

⑷現(xiàn)有同時(shí)含A、B兩種溶質(zhì)的飽和溶液．若要從該溶液中提取純凈的A物質(zhì)，具體的操作是__________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程：

根據(jù)流程圖回答：

(1)操作Ⅰ的名稱是_ _，加入的試劑A是_ _，沉淀是_ _；

(2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式__；

(3)加入試劑B的目的是_ _；

(4)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請你參與探究并填空：

【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)？

【收集信息】經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥。

【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl－、CO32－、SO42－中的一種或幾種。

【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

(1)取少量該化肥和少量熟石灰放在研缽中混合研磨

_ _

含有銨根離子

(2)另取少量化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾

產(chǎn)生白色沉定，沉淀不溶解

沒有_ _存在

(3)取(2)所得濾液少量于試管中，滴加_硝酸銀溶液_

_ _

有Cl－存在

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質(zhì)是(寫化學(xué)式):。

【實(shí)驗(yàn)反思】若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液_ _(選填“是”或“否”)可行，請簡要說明原因：_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是(  )

　　物質(zhì)

選項(xiàng)　　

甲

乙

丙

丁

A

CO2

CaCO3

H2O

O2

B

NaOH

NaCl

CO2

Na2CO3

C

H2O2

H2O

O2

MgO

D

CaO

Ca(OH)2

H2O

CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫銨中的一種或幾種物質(zhì)，為確定配方的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動(dòng)：

(1)【實(shí)驗(yàn)探究一】取少量固體樣品在研缽中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變_ _色，寫出可能發(fā)生該反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_ _。

(2)【實(shí)驗(yàn)探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所示(設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。請你回答下列問題：

①白色沉淀E是_ _。

②小明認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨，一定沒有碳酸氫銨。小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確，他的理由是_ _。為了使小明的結(jié)論正確，小強(qiáng)對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng)，他的做法是_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬鈉在空氣中極易被氧化，常溫下能與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣.化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究（支持裝置已略去）。已知：該裝置氣密性良好；煤油不與金屬鈉反應(yīng)；煤油密度比水小且不溶于水。

  有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象記錄如下：

步驟

操 作

現(xiàn) 象

I

先打開a，再打開分液漏斗活塞。待大試管A中充滿液體后，立即關(guān)閉a及分液漏斗活塞

A中液體分層，油層在上。鈉熔成銀白色小球，在液體的界面處劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡；下層溶液呈紅色，并逐漸進(jìn)入B中

II

打開b，待B中部分溶液進(jìn)入C中時(shí)關(guān)閉b，并打開a排氣減壓

C中溶液仍呈紅色

III

打開止水夾c

D中溶液進(jìn)入C中，產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)闊o色

下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法：

  ①步驟I、II中紅色溶液呈堿性，步驟III中無色溶液呈中性

  ②步驟III中，C裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有1個(gè)或2個(gè) 

  ③本實(shí)驗(yàn)證明了二氧化碳能與氫氧化鈉起反應(yīng)

  ④裝置D中若改用氯化鈣溶液也能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究的目的 

  ⑤裝置B中與空氣相通的玻璃管的主要作用是維持內(nèi)外氣壓平衡，使液體順利地進(jìn)出

  其中錯(cuò)誤說法的個(gè)數(shù)是

  A.1      B.2      C.3      D.4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是( )

A．X是金屬元素

B．該粒子最外電子層已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C．該粒子的核電荷數(shù)為18

D．該粒子可表示為X＋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “紙船燒水”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)酒精燈加熱盛水的紙船時(shí)紙張不會燃燒．下列解釋合理的是（）

　 A．  紙張不是可燃物，不能燃燒

　 B．  紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低

　 C．  空氣不充足，紙張不會燃燒

　 D．  水蒸發(fā)時(shí)吸熱，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案