Question

（2013?香洲區(qū)模擬）圖1中裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號①的儀器名稱：

錐形瓶

．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選的裝置是

AEF

（填字母）；反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

．若收集的氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，在集氣瓶中加入一定量的氫氧化鈉溶液，請寫出防止污染的化學(xué)反應(yīng)方程式

2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O

．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳并控制二氧化碳產(chǎn)生的速率應(yīng)選擇的裝置是

BDH

，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

； 制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用 I、J 裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→

cdab

（用端口字母表示）．
（4）用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是

b

（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K₂、關(guān)閉K₁時(shí)，可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入

石蕊試液

．

Answer 1

分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型，選擇E裝置，氧氣導(dǎo)出還要用到單孔塞A，收集較純凈的氧氣用排水法，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；二氧化硫和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，據(jù)此書寫方程式；
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液常溫型，控制反應(yīng)速率可用分液漏斗，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故用向上排空氣法收集，據(jù)此選擇相關(guān)儀器，書寫反應(yīng)方程式；除去氯化氫氣體用飽和的碳酸氫鈉溶液，除去水蒸氣用濃硫酸，洗氣裝置中導(dǎo)管要長進(jìn)短出，除水蒸氣放于后面，防止干擾；
（4）①當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可用于固液混合常溫制取氣體，且氣體的密度比空氣��；
②若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入石蕊試液，酸性溶液可使石蕊試液變紅．

解答：解：（1）編號①是錐形瓶；
（2）用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型，選擇E裝置，氧氣導(dǎo)出還要用到單孔塞A，氧氣不易溶于水，故收集較純凈的氧氣用排水法，方程式是2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；二氧化硫和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，方程式是2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O；
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液常溫型，控制反應(yīng)速率可用分液漏斗，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故用向上排空氣法收集，據(jù)此選擇儀器BDH，反應(yīng)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；除去氯化氫氣體用飽和的碳酸氫鈉溶液，除去水蒸氣用濃硫酸，洗氣裝置中導(dǎo)管要長進(jìn)短出，除水蒸氣放于后面，防止碳酸氫鈉溶液中水蒸氣的干擾；
（4）①當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可用于固液混合常溫制取氣體，且氣體的密度比空氣小，二氧化碳的密度比空氣大，故不能用來制取二氧化碳；
②二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可使石蕊試液變紅，所以若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入石蕊試液；
故答案為：（1）錐形瓶；  
（2）AEF；   2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O；
（3）BDH；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；    cdab   
（4）①b；  ②石蕊試液．

點(diǎn)評：據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，此外，掌握氣體的性質(zhì)、制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理等并會(huì)靈活應(yīng)用是解答問題的關(guān)鍵因素．