以下是幾種作物適宜生長的PH范圍
作物水稻茶樹薄荷馬鈴薯
PH6.0-7.05.0-5.57.0-8.04.8-5.5
取某地土壤的浸出液加入石蕊溶液，溶液略顯紅色，則該土壤最不適合種植的作物是（　�。�
A、茶樹B、薄荷C、馬鈴薯D、水稻
考點：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，石蕊試液在酸性溶液中變紅，酸性溶液的pH小于7，據(jù)此解答．
解答：解：石蕊試液在酸性溶液中變紅，酸性溶液的pH小于7，則適宜在偏堿性土壤中生長的作用不宜種植；
A、茶樹適宜生長的pH是5.0-5.5，呈酸性，適宜種植；
B、薄荷適宜生長的pH是7.0-8.0，呈堿性，不適宜種植；
C、馬鈴薯適宜生長的pH是4.8-5.5，呈酸性，適宜種植；
D、水稻適宜生長的pH是6.0-7.0，呈弱酸性，適宜種植；
故選B．
點評：掌握溶液的酸堿性和題干提供的信息是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有蔗糖，也可以先加水，再通過過濾的方法去除蔗糖．
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．
（1）蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體，其中白醋具有酸味，具有特殊氣味的是酒精，酒精常常被稱為“綠色能源”，請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式
 
；另外兩種無色液體可用多種方法區(qū)分，例如：加入
 
，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分．
（2）保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列防止水污染的措施可行的是
 
．
A．抑制水中所有動植物生長   B．不任意排放工業(yè)廢水
C．禁止使用農(nóng)藥和化肥       D．生活污水處理后再排放
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒．制取ClO2的反應(yīng)過程如圖所示：

（其中，表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究．
【提出問題】氯化氫（HCl）氣體顯酸性嗎？
【進(jìn)行實驗】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究方法，用三朵由紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)干燥小花進(jìn)行如圖1的三個實驗：

實驗現(xiàn)象：I和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色．
【查閱資料】圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖．
【實驗結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性．
【交流反思】
（1）從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是
 
．
（2）小明向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯
 
 色．
（4）下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是
 
．
A．測試鹽酸的導(dǎo)電性，鹽酸能導(dǎo)電       B．干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中，不反應(yīng)
C．氫氣與氯氣反應(yīng)，生成氯化氫氣體     D．干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中，能反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為什么水不容易被壓縮，而空氣容易被壓縮？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明的姥姥住在農(nóng)村，每當(dāng)暑假，他到姥姥家去過暑假．一次正趕上幾天下雨，姥姥家里的一口井里的水快到井口了，十分渾濁，不能飲用．小明想到自己學(xué)到的知識解決了這個問題，你說小明怎么做的？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯，南海是我國的固有領(lǐng)海，蘊藏著豐富的海洋資源．

（1）南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)能源，還蘊藏著大量的可燃冰．可燃冰（主要成分是
CH4）被科學(xué)家譽為“未來能源”，CH4燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（2）南海某島采用風(fēng)力發(fā)電提供的電能對海水進(jìn)行了如圖1所示的綜合利用．
①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的
 
不同分離出淡水．
②將高鹽度濃縮海水進(jìn)行
 
可以分離得到粗鹽．
③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖2：上述轉(zhuǎn)化過程中，所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的步驟是
 
（填序號）．利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢是
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷下表中溶液的溶質(zhì)和溶劑．
溶液溶質(zhì)溶劑
食鹽水
 
 
硫酸銅溶液
 
 
氫氧化鈉溶液
 
 
 
白磷的二硫化碳溶液
 
 
10mL汽油，90mL植物油
 
 
10mL水，90mL酒精
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1.6g某物質(zhì)在空氣中燃燒生成4.4g CO2，3.6gH2O，物質(zhì)的組成中（　�。�
A、只含碳、氫元素
B、肯定含碳、氫元素，可能含有氧元素
C、含有碳、氫、氧三種元素
D、無法判斷

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