A.二氧化碳的應用和危害,說明事物都是一分為二的 |
B.從空氣成分的發(fā)現(xiàn)可以看出,研究和學習化學需要嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,我們要學會觀察,學會提出問題 |
C.氮氣、稀有氣體和氧氣的化學性質不同,決定了它們具有不同的用途.可見物質的用途是由物質的結構決定的 |
D.物質是由微粒構成的,構成物質的微粒是不停運動的 |
科目:初中化學 來源:2012屆寧夏回族自治區(qū)銀川市九年級第一學期期末化學試卷 題型:選擇題
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A.二氧化碳的應用和危害,說明事物都是一分為二的
B.從空氣成分的發(fā)現(xiàn)可以看出,研究和學習化學需要嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,我們要學會觀察,學會提出問題
C.氮氣、稀有氣體和氧氣的化學性質不同,決定了它們具有不同的用途。可見物質的用途是由物質的結構決定的
D.物質是由微粒構成的,構成物質的微粒是不停運動的
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年寧夏銀川市蘆花中學九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
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