15．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學式完全對應的是（　　）
A．氯化鈉      食鹽    NaCl2B．碳酸氫鈉     純堿      NaHCO3
C．氫氧化鈣    熟石灰  CaOD．氫氧化鈉    火堿      NaOH

分析 根據(jù)常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式進行分析判斷即可．

解答 解：A、氯化鈉俗稱食鹽，其化學式為NaCl，錯誤；
B、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，其化學式為NaHCO3，錯誤；
C、氫氧化鈣俗稱熟石灰，其化學式為Ca（OH）2，錯誤；
D、氫氧化鈉俗稱火堿，其化學式為NaOH，正確；
故選D．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子．×（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列的物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．自來水C．潔凈的空氣D．冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．一般的打火機所用的燃料為丁烷（C4H10），則丁烷屬于（　�。�
A．混合物B．化合物C．氧化物D．單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某實驗小組從長江中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾（填操作名稱），除去固體小顆粒，但經(jīng)過該操作處理后，水樣仍渾濁，其原因可能是濾紙破損，濾液澄清后，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)鈉原子的敘述不正確的是（　　）
A．質(zhì)子數(shù)是11B．該原子在化學反應中易失1個電子
C．最外層電子數(shù)為11D．該元素位于元素周期表的第三周期

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于水的組成敘述正確的是（　�。�
A．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成
B．水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成
C．水是由氫氣和氧氣組成的
D．水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某同學發(fā)現(xiàn)一瓶沒有塞上瓶塞的過氧化氫溶液．查資料得知，過氧化氫溶液在光線的直射下也能分解成氧氣和水．他想探究這瓶過氧化氫溶液是否已經(jīng)完全分解，與同學們一起進行如下實驗．
【猜想與假設】
猜想Ⅰ：這瓶過氧化氫溶液已經(jīng)完全分解．
猜想Ⅱ：這瓶過氧化氫溶液未完全分解．
【設計實驗】為了驗證猜想，甲、乙、丙三位同學分別提出如下方案：
甲同學：取適量試劑于試管中，伸入帶火星的木條，若帶火星的木條復燃，則猜想Ⅰ成立，若帶火星的木條不復燃，則猜想Ⅱ成立．同學們認為此方案不行，原因是過氧化氫在常溫下分解出氧氣的量很少，不足以使帶火星的木條復燃．
乙同學：取等量的過氧化氫溶液于A、B兩個試管中，向A試管中加入少量二氧化錳，再把帶火星的木條分別伸入A、B試管中，若觀察到A試管中帶火星的木條復燃，則猜想Ⅰ成立．該實驗中，B試管的作用是對照實驗．
丙同學：
操作現(xiàn)象結(jié)論
取與甲同學等量的試劑于另一支試管中，加熱，再伸入帶火星的木條試管中沒有氣泡冒出，
帶火星的木條不復燃		猜想Ⅰ
成立
【反思與交流】
①敞口放置的試劑容易變質(zhì)，所以要密封保存；過氧化氫溶液見光易分解，所以要存放在棕色瓶（填試劑瓶類型）中．
②二氧化錳在過氧化氫的分解中起催化作用．從本組實驗中可得知，能改變化學反應速率的方法還可以改變溫度（升高溫度）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．書寫正確的是（　　）
A．氧化鐵--FeOB．氫氧化鈣--CaOH2C．二氧化錳--MNO2D．食鹽--NaCl

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同步練習冊答案