利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到           火焰．用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為           ，該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對(duì)環(huán)境污染的前提下有利于           ．


【答案】明亮的藍(lán)紫色；2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；進(jìn)行硫粉在空氣和氧氣中燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

【解析】

試題分析：（3）硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；

氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的方程式為：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；

該裝置能夠通過(guò)空氣和氧氣與硫粉的接觸進(jìn)行對(duì)比現(xiàn)象的不同，又有效的防止了空氣的污染．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在氯化鎂和氯化銅的混合溶液中加入過(guò)量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾紙上的物質(zhì)是(    )

A、銅      B、銅和鐵   C、銅、鐵、鎂           D、鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是

  ①2N   ②2CH4   ③SO2  ④  ⑤Fe2+   ⑥2NO3-    ⑦H2O

  A.表示離子個(gè)數(shù)的是⑤ ⑥

  B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

  C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦

  D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

                               

A．裝置①可用于高錳酸鉀制取氧氣     B．裝置②可用于過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

C．裝置③可用于收集氧氣             D．裝置④可用于收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室里既可用高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳的混合物）在加熱條件下使其分解制取氧氣，也可用如圖裝置，通過(guò)分解過(guò)氧化氫（H2O2）來(lái)制取氧氣。

請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)化學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式：　                        　。

（2）寫出如圖裝置中儀器a的名稱：　           　。

（3）與高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳的混合物）制取氧氣相比，用過(guò)氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是：　                                                               　。

（4）收集氧氣的方法還可用　     　法，你選擇此方法的理由是：　               　。

（5）如圖發(fā)生裝置還可以用于制取的氣體有　           　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)利用以下藥品：長(zhǎng)、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片和銅片，稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉，驗(yàn)證鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序。

（1）實(shí)驗(yàn)前，用砂紙打磨金屬片的目的是：      ；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，該同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ兩中合理的方案，如圖I所示：

若X、Y是兩種不同的試劑，則X、Y中溶質(zhì)的化學(xué)式依次為    、    ；

（3）該同學(xué)將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起，溶液呈現(xiàn)為青色。

A．向混合液中加入過(guò)量鋅粉，攪拌，溶液顏色的變化應(yīng)為：青色變淺至    色，最終變?yōu)闊o(wú)色。

B．向混合液中插入鋅片，待其浸沒(méi)部分表面完全變色后，溶液仍為青色，取下鋅片表面附著的粉末，以檢驗(yàn)其組成為鐵和銅。粉末中存在鐵的原因：

①反應(yīng)生成了鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：      ；

②      ；

（4）如圖Ⅱ所示，該同學(xué)用導(dǎo)線將鋅片和銅片連接起來(lái)，接入電流表，然后把它們一起插入硫酸銅溶液中，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為：①電流表      ；②銅片表面      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


納米二氧化鈦（TiO2）可凈化室內(nèi)空氣，TiO2中Ti的化合價(jià)為（　�。�


A．+4     B．+2       C．﹣2      D．﹣4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列歸類錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（或元素）

歸類

A

氫氣、一氧化碳、甲烷

可燃性氣體

B

氫氧化鈉固體、濃硫酸、熟石灰

溶于水會(huì)放熱的物質(zhì)

C

氮元素、磷元素、鉀元素等

農(nóng)作物生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)元素

D

碘、鋅、硒、銅等

人體中常見(jiàn)微量元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．t1℃時(shí)，50 g水中最多溶解15 g甲

B．t2℃時(shí)，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C．除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法

D．將甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降到 t1℃時(shí)，甲析出晶體

的質(zhì)量一定大于乙析出晶體的質(zhì)量

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