“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標準.下列做法對“清新指數(shù)”會產(chǎn)生不利影響的是( 。

 A.提倡使用新能源                    B. 開展植樹造林

     C.工廠廢氣經(jīng)處理達標后排放          D. 大力發(fā)展燃煤發(fā)電

   


 答案   

分析:  A、根據(jù)新能源無污染考慮;

B、開展植樹造林可以凈化空氣;

C、工廠廢氣經(jīng)處理達標后排放,不會對環(huán)境造成污染;

D、火力發(fā)電會增加空氣的污染.

解答:  解:A、新能源無污染,提倡使用新能源,減少化石燃料的使用,從而減少空氣污染,對“清新指數(shù)”會產(chǎn)生有利影響,故A不符合題意;

B、開展植樹造林可以凈化空氣,減少空氣中可吸入顆粒物,對“清新指數(shù)”會產(chǎn)生有利影響,故B不符合題意;

C、工廠廢氣經(jīng)處理達標后排放,不會對環(huán)境造成污染;對“清新指數(shù)”會產(chǎn)生有利影響,故C不符合題意;

D、火力發(fā)電會增加空氣的污染,大力發(fā)展燃煤發(fā)電產(chǎn)生大量的空氣污染物,對“清新指數(shù)”會產(chǎn)生不利影響,故D符合題意.

故選:D.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有一首贊美某物質(zhì)的詩,其中的幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙景;她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身撲向烈火:她帶給大地勃勃生機……”這首詩贊美的是(    )

  A.氮氣      B.氧氣      C.二氧化碳     D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法錯誤的是(  )

A.營養(yǎng)素就是營養(yǎng)元素的簡稱

B.使用鐵制炊具可以預(yù)防缺鐵性貧血

C.進食牛奶、豆制品等食物,可以預(yù)防兒童佝僂癥

D.食用牡蠣等海產(chǎn)品,可以防止因缺鋅引起的食欲不振和發(fā)育不良

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中,下列說法錯誤的是(     )

 A.證明呼出氣體中含氧氣少的證據(jù)是:呼出的氣體使木條燃燒更旺

B.證明呼出氣體中含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁

C.證明呼出氣體中含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠

D.判斷呼出氣體中含有氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不被人體吸收

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


觀察如圖,化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣,其中形成酸雨的主要氣體是( 。

    A. SO2、NO2       B. CO2、CO       C. SO2、CO2      D. NO2、CO

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛化學(xué).下列有關(guān)化學(xué)的說法中合理的是( 。

①化學(xué)在保證人類生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用 ②綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 ③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后,化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循 ④化學(xué)不但研究原子、分子的性質(zhì),而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì).

        A.①②③         B.②③④         C. ①②④        D. ①③④

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水的污染原因有如下說法:①工業(yè)生產(chǎn)中廢渣、廢液的任意排放;②城市生活污水的任意排放;③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的大量施用;④雨水與土壤接觸;⑤冰川融化.其中正確的是( 。

 A.①②③④      B. ①②③        C. ④⑤      D. ①②③④⑤

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列裝置或操作能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/p>

                   

   A. 實驗室制取并收集O2     B. 點燃酒精燈

                

   C. 檢查裝置氣密性     D.  利用排空法收集CO2

   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“黃銅”是銅、鋅合金,為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:(燒杯質(zhì)量均為56g) 

燒杯+稀鹽酸質(zhì)量

139g

129g

129g

加入黃銅樣品質(zhì)量

20g

24g

20g

充分反應(yīng)后,燒杯+剩余物質(zhì)質(zhì)量

158.8g

152.8g

148.8g

請回答下列問題:

(1)            同學(xué)取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng),他制取的氫氣的質(zhì)量是                。

     (2)計算黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。 

 

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