下圖表示的是某化學反應前后物質的微粒變化，其中                     

分別表示X、Y、Z三種物質的分子。該反應的化學方程式中，X、Y、Z三種物質的化學計量數(shù)之比為（     ）

A、1∶1∶1      B、1∶2∶1

C、2∶1∶2      D、4∶1∶2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


屬于濁液的是

A.香水               B.“雪碧”汽水      C.碘酒              D.牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組先將粗鹽提純，并用制得的氯化鈉配制100g溶質質量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，下列說法正確的是                                                

A．蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后停止加熱

B．配制該溶液需要氯化鈉8g，水100g

C．粗鹽溶解和過濾操作中，玻璃棒的作用相同

D．配制溶液需要經(jīng)過計算、稱量、量取、溶解等步驟

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質在空氣中燃燒，產物與甲烷燃燒產物相同的是（     ）

A、H2       B、CO       C、硫粉        D、蠟燭

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科目：初中化學 來源： 題型：


類生活需要的能量大部分來自化學反應。下列能量轉化不是由化學變化產生的是（     ）

A、利用太陽能給水加熱              B、用鋰電池給手機供電

 C、發(fā)電廠利用煤燃燒發(fā)電            D、使用液化石油氣煮飯

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科目：初中化學 來源： 題型：


將CO2和CO的混合氣體20g，通過足量的灼熱的氧化銅后，氣體質量變?yōu)?8g，則混合氣體中CO的質量分數(shù)為（     ）

A、40%        B、50%        C、60%        D、70%

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科目：初中化學 來源： 題型：


課外活動小組利用下圖所示裝置，發(fā)現(xiàn)很多實驗都能使圖中小氣球鼓起來，請你一起參與探究，完成下列問題：

（1）小超一組用到的液體藥品是稀鹽酸，請你對產生的氣體做出

一種猜想，[猜想]該氣體可能是                            

寫出得到該氣體的化學方程式

                                                       

（2）小剛一組也利用上述裝置，但液體是水，也能使氣球鼓起來，請你猜想，他們用的固體可能是            ，氣球鼓起來的原因是                             

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科目：初中化學 來源： 題型：


通過如圖所示實驗可以得出的結論，其中不合理的是（　�。�

　

A．

甲實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又可以說明白磷的著火點比紅磷低，也由此可推出滅火的方法

　

B．

乙實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性

　

C．

丙實驗既可以說明二氧化碳溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性

　

D．

丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：


2010年6月5日是第38個世界環(huán)境日，世界環(huán)境日中國的主題為“低碳減排,綠色生活”。

(1)由于__________（填化學式）氣體的大量排放，造成全球氣候變暖。

(2)請你分別從防止大氣污染和愛護水資源兩個方面提出合理的具體的建議（各寫一條）：

①防止大氣污染的建議_______________________________________________________________；

②愛護水資源的建議_________________________________________________________________。

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