【題目】質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，其中一份混有少量二氧化錳，分別同時(shí)加熱，放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（a線表示純氯酸鉀曲線，b線表示混有二氧化錳的氯酸鉀固體）。下列圖像能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】A

【解析】

催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；催化劑能改變反應(yīng)速率，催化劑不能使生成物的質(zhì)量增加。

質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，其中一份混有少量二氧化錳，則混有二氧化錳的一份氯酸鉀質(zhì)量比純氯酸鉀的質(zhì)量少。分別同時(shí)加熱，加熱一段時(shí)間才能產(chǎn)生氧氣，單獨(dú)加熱所需溫度較高，反應(yīng)速率較慢；加入適量的二氧化錳的所需溫度較低，反應(yīng)速率快，至反應(yīng)結(jié)束所需的時(shí)間少。純氯酸鉀生成的氧氣質(zhì)量多，觀察圖像，A符合變化過(guò)程。
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一氧化碳在氧氣中燃燒的微觀示意圖，下列觀點(diǎn)與客觀事實(shí)相符合的是（）

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.該反應(yīng)前后氧氣分子沒(méi)有發(fā)生變化

C.該反應(yīng)生成的二氧化碳分子中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2

D.一氧化碳和氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量之和等于二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)可用碳粉來(lái)代替銅粉進(jìn)行測(cè)定

B. 該實(shí)驗(yàn)方法利用的是間接測(cè)量的方法

C. 造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，密閉裝置內(nèi)剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】定量實(shí)驗(yàn)是一種重要的化學(xué)研究方法，同學(xué)們?yōu)樘骄恳黄烤弥玫臍溲趸c固體的成分進(jìn)行了甲、乙兩組定量實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)過(guò)程，所用的藥品及用量、生成的氣體和沉淀質(zhì)量如下：

甲組：取2g固體，滴如過(guò)量稀鹽酸

乙組：取2g固體先溶解，滴加過(guò)量氯化鈣溶液

（l）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以確定該瓶固體的成分為_______；

（2）結(jié)合給出數(shù)據(jù)，計(jì)算若利用氫氧化鈣提純20g該固體，需要_____g：

（3）反應(yīng)后，為了實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理，同學(xué)們將甲、乙兩組所得的廢液混合，得到白色渾濁的液體，過(guò)濾后，可以選擇下列藥品中的_______確定濾液的成分。

A 酚酞 B C D 碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用溶解度曲線，可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）t3℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_____。

（2）P點(diǎn)的含義_____。

（3）將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃（不考慮水蒸發(fā)），所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

（4）下列說(shuō)法不正確的是_____（填字母序號(hào)）。

A 將t3℃時(shí)等質(zhì)量的a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體的質(zhì)量a＞b

B t3℃時(shí)，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的a溶液

C 將t3℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫到t1℃，溶液中溶劑的質(zhì)量為b＜a＝c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用_______來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中用_______方法將硬水軟化；

（2）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是_______(填字母編號(hào),下同)

A 洗手擦肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭 B 用洗菜水澆花

C 用洗衣水沖廁所 D 用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫

（3）為了凈化河水以供生活實(shí)用，一村民買了一臺(tái)活性炭?jī)羲鳎嘘P(guān)凈水器的下列說(shuō)法正確的是______；

A 該凈水器的進(jìn)水口為b，出水口為a

B 該凈水器也能軟化硬水

C 凈水器中的活性炭具有吸附和過(guò)濾的作用

D 若將橙汁通過(guò)該凈水器處理，可得到無(wú)色無(wú)味的清水。

實(shí)驗(yàn)室電解水的符號(hào)表達(dá)式____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）M點(diǎn)的含義是_____。

（2）在t2℃時(shí)，向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入80g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_____g。

（3）在t1℃時(shí)，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至t2℃，所得三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶Na2SO4溶液，可能混有NaCl，NaHCO3，NaOH，Na2CO3中一種或者幾種，為了鑒別其溶質(zhì)成分，查閱資料得知：Na2SO4溶液和NaCl溶液顯中性，NaHCO3和Ba（NO3）2在溶液中不能反應(yīng)；Ba（NO3）2在溶液中不能與CO2反應(yīng)；NaHCO3和NaOH在溶液中能夠反應(yīng)，反應(yīng)方程式為NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O；實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

Ⅰ.取少量溶液于試管中，加入一定量的稀硝酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，溶液呈紅色，原溶液中除Na2SO4外一定還有溶質(zhì)是_____________。

Ⅱ.另取少量溶液于試管中，加入過(guò)量的Ba（NO3）2溶液，過(guò)濾；得到濾液和濾渣，在濾渣中加足量稀硝酸，固體質(zhì)量與加入稀硝酸關(guān)系如下圖；可以觀察到的現(xiàn)象是_____________；在濾液通入CO2，濾液變渾濁，滴加幾滴酚酞溶液，渾濁液體不變紅，濾液產(chǎn)生渾濁的化學(xué)方程式為_________。

III.為了確定原溶液中溶質(zhì)成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如下，x是______________；液體C含有的溶質(zhì)有_______；結(jié)論是原溶液中含三種溶質(zhì).

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“3”所表示的意義。將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：

①3H ②NH3 ③3CO2 ④Al3+ ⑤

（1）表示1個(gè)分子中所含某原子的個(gè)數(shù)是_____；

（2）表示原子個(gè)數(shù)的是_____；

（3）表示分子個(gè)數(shù)的是_____；

（4）表示元素化合價(jià)的是_____；

（5）表示1個(gè)某離子所帶電荷數(shù)的是_____。

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