在實驗室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的二氧化碳，下列說法正確的是（ ）

A.裝置①中制取二氧化碳的藥品可選用大理石和稀硫酸

B.裝置②中的飽和 NaHCO3 溶液換為飽和 NaOH 溶液也可用以除去 CO2 中 HCl 氣體

C.③中沒有明顯實驗現(xiàn)象，說明 CO2 氣體中混有的 HCl 氣體已經(jīng)在裝置②中反應(yīng)完

D.將帶火星的木條放在裝置⑤的瓶口，若復(fù)燃，則證明CO2收集滿

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019-2020 學(xué)年九年級下學(xué)期四月月考化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

2017年，我國在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功。你對可燃冰有多少了解呢？

什么是可燃冰？

可燃冰外觀像冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等氣體。甲烷水合物的分子結(jié)構(gòu)就像一個一個由若干水分子組成的籠子，每個籠子里“關(guān)”一個甲烷分子。

可燃冰是怎樣形成的？

可燃冰的形成要滿足三個條件：(1)溫度不能太高。(2)壓力要足夠大。(3)要有甲烷氣源。在上述三個條件都具備的情況下，天然氣可與水生成甲烷水合物，分散在海底巖層的空隙中。

甲烷水合物能穩(wěn)定存在的壓強和溫度范圍如圖所示：

為什么開采困難?

可燃冰開采的最大難點是保證甲烷氣體不泄露、不引發(fā)溫室效應(yīng)，甲烷引發(fā)的溫室效應(yīng)比二氧化碳厲害10至20倍，可燃冰一離開海床便迅速分解，容易發(fā)生噴井意外，還可能會破壞地殼穩(wěn)定平衡，引發(fā)海底塌方，導(dǎo)致大規(guī)模海嘯。

可燃冰有哪些用途?

一體積可燃冰可儲載約164倍體積的甲烷氣體，具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點，而且儲量豐富，因而被各國視為未來石油天然氣的替代能源。甲烷還是重要的化工原料，可制造碳黑、乙炔、氰化氫等。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

(1)可燃冰形成的適宜條件是_________。

A 高溫高壓 B 低溫高壓 C 低溫低壓

(2)可燃冰作為能源的優(yōu)點是_________________。

(3)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_________________。

(4)有關(guān)可燃冰的說法正確的是___________。

A 可燃冰不是冰

B 可燃冰開采時若出現(xiàn)差錯，可能引發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境災(zāi)害

C 在1atm和25℃時，可燃冰能穩(wěn)定存在

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省邯鄲市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

壓縮氣體可使氣體液化，氣體液化后（　　）

A. 分子的質(zhì)量變大 B. 分子的體積變小

C. 分子的數(shù)目減少 D. 分子的間隙變小

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年陜西省西安市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

有一包白色粉末可能含 FeCl3、Na2CO3、Ca(OH)2、CaCO3 中的一種或幾種，為了確定該白色粉末的成分，化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動：

（提出問題）該白色粉末中含有哪些物質(zhì)？

（查閱資料）BaCl2 溶液、Ca(NO3)2 溶液和 NaNO3 溶液呈中性。

（實驗探究）（1）甲同學(xué)的探究步驟如下：

甲同學(xué)得出結(jié)論：原白色粉末中一定沒有_______________，一定有 CaCO3。

（2）乙同學(xué)�。�1）中少量上層無色溶液于試管中，加入適量的稀鹽酸，得到原白色粉末中一定有Na2CO3，則他觀察到的實驗現(xiàn)象_________________。

（交流討論）丙同學(xué)不同意甲同學(xué)得到原白色粉末中一定含有 CaCO3 的結(jié)論，他認(rèn)為碳酸鈣還有可能來自于白色粉末成分間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（實驗驗證）為了確認(rèn)白色粉末的成分，丁同學(xué)另�。�1）中少量上層無色溶液于試管中做了如下實驗：先加入過量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀；再加入無色酚酞溶液，溶液變紅色。由此得出，則原固體混合物中一定還含有的成分是______________（化學(xué)式）。

（拓展反思）①丁同學(xué)實驗中加入過量氯化鈣溶液的目的是為了完全除去碳酸鈉，以下物質(zhì)中可以代替氯化鈣溶液，同樣可以順利進(jìn)行原實驗的是____________(填字母)。

A、BaCl2 溶液 B、Ca(NO3)2 溶液 C、Ca(OH)2 溶液 D、稀鹽酸

②該包白色固體粉末的可能情況有_______種。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年陜西省西安市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有鹽酸和氯化銅的混合溶液，向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實驗事實繪制如圖所示曲線。其中說法正確的是（ ）

A.a→b 段產(chǎn)生 Cu(OH)2的質(zhì)量不斷增大，故溶質(zhì)質(zhì)量增大

B.c→d 段溶液的pH不變

C.整個過程中氯化鈉的質(zhì)量一直在不斷增大

D.a 點、d 點對應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)均為兩種

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)如圖所示實驗，Y 燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o色。

（1）該實驗可證明分子具有的性質(zhì)是__________。

（2）請用化學(xué)方程式表示紅色變?yōu)闊o色的原因：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：填空題

國慶 70 周年閱兵放飛 7 萬個氣球，這些氣球的填充氣體為氦氣，不選用氫氣。請說明氣球填充氣體選用氦氣的原因是 __________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖北省十堰市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種，C是實驗室常用的溶劑，D是廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件）

（1）D的化學(xué)式為______。

（2）寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

（3）B與D在溶液中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象__________________。

（4）C→B反應(yīng)的基本化學(xué)反應(yīng)類型是________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省阜陽市太和縣中考模擬考化學(xué)試卷 題型：流程題

隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，垃圾的處理問題正日益被人們所重視。某垃圾處理廠對金屬垃圾(主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅)的處理及綜合利用的部分工藝如圖所示。請回答下列問題：

(1)Ⅰ、Ⅱ均為____操作，此操作中玻璃棒的作用是_____，若得到的硫酸鐵溶液有渾濁，原因可能是__________。

(2)步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________________。

(3)請寫出步驟②所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。

(4)寫出所得紅色固體的一種用途：_____________________________。

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