歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種常用方法．下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名中有錯(cuò)誤的是（　�。�
A、汞--水銀
B、氧化鈣--熟石灰、消石灰
C、過氧化氫溶液--雙氧水
D、氫氧化鈉--燒堿、火堿、苛性鈉
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、汞的俗稱是水銀，故選項(xiàng)化學(xué)名稱與俗名對應(yīng)正確．
B、氧化鈣俗稱生石灰，熟石灰、消石灰是氫氧化鈣的俗稱，故選項(xiàng)化學(xué)名稱與俗名對應(yīng)錯(cuò)誤．
C、過氧化氫溶液的俗稱是雙氧水，故選項(xiàng)化學(xué)名稱與俗名對應(yīng)正確．
D、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，故選項(xiàng)化學(xué)名稱與俗名對應(yīng)正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)表中提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性：
物質(zhì)用途 金剛石切割玻璃 石墨做電極 活性炭凈水
對應(yīng)特性
 
 
 
（2）過多CO2的加劇了“溫室效應(yīng)”，請你寫出兩條減緩“溫室效應(yīng)”的建議：
 
、
 
；
（3）化石燃料有煤、
 
和天然氣，它們都屬于
 
（填“可再生”或“不可再生”）能源；
（4）天然氣中甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列與人體健康有關(guān)的說法不正確的是（　�。�
A、壞血病和骨質(zhì)疏松都是因?yàn)槿扁}
B、多吃水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素
C、食用加碘鹽，可預(yù)防大脖子病
D、在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑可預(yù)治缺鐵性貧血

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)儀器連接的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、橡皮塞旋進(jìn)容器口
B、玻璃導(dǎo)管口附近沾水后旋進(jìn)乳膠管
C、長頸漏斗下端玻璃管壓進(jìn)橡皮塞孔中
D、玻璃導(dǎo)管沾水后旋進(jìn)橡皮塞孔中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、①加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物制取氧氣
B、②加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
C、③向足量的兩份稀硫酸中分別加入等質(zhì)量的鋅、鎂
D、④雙氧水分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

醫(yī)務(wù)人員在用3%的過氧化氫溶液給病人處理傷口時(shí)，看到傷口上產(chǎn)生大量的氣泡．下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A、氣泡是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣
B、傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起了催化作用
C、只能用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑
D、過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、春節(jié)燃放煙花爆竹B、食物腐爛
C、鐵生銹D、剪貼窗花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)與其他三項(xiàng)不一樣的是（　�。�
A、金剛石的硬度大，常常被用來切割玻璃
B、汽油易燃燒，常常被用來作為汽車的燃料
C、銅絲的導(dǎo)電性優(yōu)良，常常被用來制作導(dǎo)線
D、硫醇具有惡臭的氣味，常常被加在液化氣中，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了解決災(zāi)區(qū)百姓的飲水問題，政府部門采取了一系列凈化水的操作，其中凈化程度最高的是（　�。�
A、靜置沉淀B、煮沸
C、過濾D、吸附沉淀

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同步練習(xí)冊答案