【題目】下列物質(zhì)間的反應(yīng)中,觀察不到明顯現(xiàn)象的是( )
A.稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中
B.將CO2通入氫氧化鈉溶液中
C.硝酸銀溶液滴入氯化鈉溶液中
D.將稀硝酸滴入氫氧化銅中

【答案】B
【解析】A、稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中,生成硫酸鈉、水和二氧化碳,有氣泡產(chǎn)生,現(xiàn)象明顯,A不符合題意;
B、將CO2通入氫氧化鈉溶液中,生成碳酸鈉和水,能反應(yīng),但無(wú)明顯變化,觀察不到明顯現(xiàn)象,B符合題意;
C、硝酸銀溶液滴入氯化鈉溶液中,生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉,有白色沉淀生成,現(xiàn)象明顯,C不符合題意;
D、將稀硝酸滴入氫氧化銅中,硝酸與氫氧化銅反應(yīng)生成硝酸銅和水,會(huì)觀察到氫氧化銅溶解,溶液變藍(lán)色,現(xiàn)象明顯,D不符合題意;
所以答案是:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄酒營(yíng)養(yǎng)豐富,飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是( )
A.清洗葡萄
B.把葡萄搗碎
C.葡萄發(fā)酵成酒
D.用細(xì)紗布過(guò)濾后裝瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為  ,若要制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用裝置的連接順序?yàn)椤?/span> 。ㄟx填字母),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法為
(2)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為  .若用排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置為  (選填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑.現(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀,再經(jīng)過(guò)處理.改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示(己略去夾持裝置).
①銅絲繞成螺旋狀的作用是  .
A.收集到更多的O2 B.加快反應(yīng)速率 C.沒(méi)有影響
②與裝置A比較,改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】做硫燃燒和鐵燃燒時(shí),集氣瓶底均要放入少量的水,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用分別是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有常溫下的三種溶液:①純堿溶液②食鹽水③食醋,pH大小關(guān)系為( )
A.②<①<③
B.③>②>①
C.①>②>③
D.③<①<②

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)為小明同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中敘述錯(cuò)誤的是( )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
C.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),下列操作正確的是( )
A.鐵架臺(tái)上大試管口向上傾斜
B.導(dǎo)氣管開(kāi)始有氣泡時(shí),就立即收集
C.用酒精燈焰心加熱藥品
D.實(shí)驗(yàn)完畢先把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是( )
A.西瓜榨成西瓜汁
B.玉米釀制成酒精
C.石蠟熔化成蠟油
D.鋁塊壓制成鋁箔

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)正確的是 ( )
A.天然氣:CO
B.燒堿:Na2CO3
C.熟石灰:Ca(OH)2
D.小蘇打:Na2CO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案