A. | 能使燃著的木條熄滅的氣體,一定是CO2 | |
B. | 分子個數(shù)相等的CO和CO2,二者的質(zhì)量比是7:11 | |
C. | NH4NO3溶于水溫度降低,說明二者發(fā)生了化學變化 | |
D. | 石墨與金剛石由不同原子構(gòu)成,故物理性質(zhì)差異很大 |
分析 A、根據(jù)能使燃著的木條熄滅的氣體具有不支持燃燒的性質(zhì)進行分析;
B、根據(jù)分子個數(shù)相同,可以都取一個分子將相對分子質(zhì)量相比即可;
C、根據(jù)硝酸銨溶于水,溶液溫度降低,兩者沒有發(fā)生化學反應進行分析;
D、根據(jù)石墨與金剛石由于原子排列方式不同,所以物理性質(zhì)差異很大進行分析.
解答 解:A、能使燃著的木條熄滅的氣體具有不支持燃燒的性質(zhì),不一定是二氧化碳,還可能是氮氣、稀有氣體等不支持燃燒的氣體,故A錯誤;
B、分子個數(shù)相同,可以都取一個分子將相對分子質(zhì)量相比即可,所以分子個數(shù)相等的CO和CO2,二者的質(zhì)量比是28:44=7:11,故B正確;
C、硝酸銨溶于水,溶液溫度降低,兩者沒有發(fā)生化學反應,故C錯誤;
D、石墨與金剛石由于原子排列方式不同,所以物理性質(zhì)差異很大,故D錯誤.
故選:B.
點評 通過該題,需要注意在化學中的敘述語言必須嚴密,否則會對知識的掌握產(chǎn)生誤導.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定有鋅粉剩余 | B. | 一定有銀粉生成 | ||
C. | 所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+ | D. | 所得溶液中一定有Cu2+、Ag+ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 氫氧化鈉溶液、氫氧化鉀溶液都顯堿性 | 兩種溶液中都含有大量的OH- |
B | 濃硫酸敞口放置于空氣中會變稀 | 硫酸分子運動到空氣中 |
C | 氯化鈉溶液能導電 | 溶液中含有自由移動的電子 |
D | 金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大 | 碳原子結(jié)構(gòu)不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用鉛筆筆芯研成粉末灌進生銹的鎖芯可以開生銹的鐵鎖,因為石墨質(zhì)軟 | |
B. | 鹽淹蛋剩余的溶液放置幾天后析出晶體,因為原溶液是飽和溶液 | |
C. | 站在水池邊能看到水中的游魚,是由于光延直線傳播的緣故 | |
D. | 有些商販在橘子上打蠟,使橘子看起來更光亮,是利用了鏡面反射的道理 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 反應①是太陽能轉(zhuǎn)化為化學能 | |
B. | 反應②的實現(xiàn)有利于緩解“白色污染” | |
C. | 反應③是化合反應 | |
D. | 反應④獲得產(chǎn)品后的剩余液中,溶質(zhì)只有NH4Cl |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 表示分子個數(shù)的是① | B. | 表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤ | ||
C. | 表示化合價數(shù)值的是④ | D. | 表示一個分子中原子個數(shù)的③⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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