下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是（　　）
A、溶液都是無色透明均一的混合物
B、硫酸銅溶液中溶質(zhì)是硫酸
C、同一溶質(zhì)，其飽和溶液的濃度一定大于其不飽和溶液的濃度
D、溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中
考點：溶液的概念、組成及其特點,溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷,飽和溶液和不飽和溶液
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A．根據(jù)溶液的特點來分析；
B．根據(jù)溶液中溶質(zhì)的判斷來分析；
C．根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的關(guān)系來分析；
D．根據(jù)溶質(zhì)的形式來分析．
解答：解：A．溶液不一定是無色的，如藍色的硫酸銅溶液，故錯誤；
B．硫酸銅溶液是硫酸銅的水溶液，溶質(zhì)是硫酸銅，故錯誤；
C．同一溫度下同種溶質(zhì)的溶液中，飽和溶液一定比不飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)大．故錯誤；
D．溶液具有均一性，溶質(zhì)的分子或離子均勻的分散在溶劑中，故D正確；
故選D．
點評：本題考查了溶液的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請從圖中選擇適當?shù)膶嶒炑b置序號填空，并回答有關(guān)問題．

（1）實驗室用塊狀FeS和稀硫酸通過復分解反應制取H2S氣體，化學方程式為
 
．可選用的發(fā)生裝置是
 
；H2S氣體能溶于水，有劇毒． 實驗室收集H2S氣體需要設計一套連續(xù)裝置：先通過
 
裝置收集氣體，后通過裝有
 
溶液（從NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中選擇一個最恰當?shù)模┑?div id="oegq222" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
裝置用來防止H2S氣體擴散到空氣中．
（2）實驗室用CO和H2的混合氣體還原Fe2O3時，可選用
 
裝置；若要設計一套連續(xù)裝置，檢驗反應后生成的氣態(tài)產(chǎn)物（100℃以上），合理的操作順序是：先通過裝有
 
的裝置，后通過裝有
 
的裝置；剩余氣體不能直接排放到空氣中，應采取的措施是
 
．
[提示：CuSO4（白色）+5H2O=CuSO4?5H2O（藍色）]．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是同學們對蠟燭及其燃燒探究的部分信息．閱讀后回答．
Ⅰ點燃前：
①蠟燭為白色（或紅色）固體
②有氣味
③用小刀切下一塊，放入水中
④石蠟不溶于水且浮在水面上．
Ⅱ點燃蠟燭：
⑤燭焰為桔黃色
⑥用一個冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，發(fā)現(xiàn)燒杯壁上有水霧出現(xiàn)．
⑦另取一個用澄清的石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方，澄清的石灰水變渾濁．
（1）由③④可知石蠟的物理性質(zhì)有
 
、
 
、
 
．
（2）由⑥⑦可知石蠟燃燒生成
 
和
 
．
（3）寫出石蠟燃燒的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）煤、
 
和
 
常稱為化石燃料．
（2）家用燃煤做成蜂窩狀，其目的是
 
．
（3）下列措施中，有利于降低大氣中的二氧化碳含量的是
 

A、大量使用化石燃料   B、植樹造林，增大植被面積  C、將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于溶液特征的說法正確的是（　�。�
A、溶液都是澄清、透明、無色的
B、溶液是均一，穩(wěn)定的化合物
C、溶液的各部分組成相同
D、溶液中的溶劑只能是水

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科目：初中化學 來源： 題型：

從宏觀看，水由
 
和
 
組成；從微觀看，水由
 
構(gòu)成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于化合價的說法中，正確的是（　�。�
A、在氫氣中，氫顯+1價
B、在化合物里，鐵一定顯+2價
C、金屬在化合物里常顯正價
D、非金屬在化合物里一定顯負價

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學方程式2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑錯在此反應沒以
 
為基礎，Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO反應錯在沒遵守
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用托盤天平稱取食鹽時，錯誤地把食鹽放在右盤，稱得食鹽質(zhì)量為15.5克（1克以下只能用游碼），如果按正確方法，食鹽質(zhì)量應為（　�。�
A、15.5克B、14克
C、15克D、14.5克

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同步練習冊答案