下列基本實驗操作的圖示正確的是( 。
A、
檢查氣密性
B、
  讀液體體積
C、
   過濾懸濁液
D、
   熄滅酒精燈
考點:檢查裝置的氣密性,測量容器-量筒,加熱器皿-酒精燈,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、長頸漏斗與外界相通,無法檢驗裝置的氣密性;
B、讀數(shù)方法錯誤,此圖為俯視,應(yīng)視線與凹液面的最低處相平;
C、過濾時應(yīng)用玻璃棒引流;
D、為防止引起火災(zāi),熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅;
解答:解:
A、長頸漏斗與外界相通,內(nèi)外壓差不變,無法檢驗裝置的氣密性,故A錯;
B、讀數(shù)方法錯誤,此圖為俯視,應(yīng)視線與凹液面的最低處相平;故B錯;
C、過濾時應(yīng)用玻璃棒引流,故C錯;
D、為防止引起火災(zāi),熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅,故D對;
故選:D.
點評:了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎(chǔ)和保證.只有掌握化學實驗的基本技能,才能安全、準確地進行化學實驗.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

碘元素(元素符號為I)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,請回答下列問題.
(1)x的值為
 
.                                         
(2)一般情況下,元素原子的
 
相同,具有相似的化學性質(zhì).碘元素的化學性質(zhì)與下列元素的化學性質(zhì)最相似的是
 
.(寫序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

學;瘜W興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
【實驗驗證】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗一
 
有少量氣泡
木條不復燃
常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢.
實驗二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 產(chǎn)生大量的氣泡
木條復燃
 
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
【反思提高】經(jīng)過討論,有的同學認為只有上述兩個證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:
實驗三:
【實驗?zāi)康摹刻骄?div id="koooey6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

【實驗步驟】①準確稱量Al2O3 (少量)的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾,洗滌,烘干,稱量;④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量.
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑.
提出新的問題但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

電車與電纜接觸的部分稱作“電刷”(如圖),制作“電刷”的物質(zhì)是一種碳的單質(zhì),這種碳單質(zhì)是
 
(填名稱).該物質(zhì)應(yīng)該具備的性質(zhì)是
 
(填序號).①硬度大  ②導熱性  ③導電性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、加熱碳酸氫銨時有氨氣、水、二氧化碳產(chǎn)生
B、表演節(jié)目時,噴灑干冰可以制造煙霧現(xiàn)象
C、鎂條投入白醋中,有大量氣泡產(chǎn)生,不放熱
D、煤油在空氣中燃燒,有黑煙產(chǎn)生

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別三瓶無標簽的無色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡便的方法是用( 。
A、燃著的木條B、看顏色
C、澄清石灰水D、聞氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是(  )
A、食物腐敗B、鋼鐵生銹
C、瓦斯爆炸D、鍋爐爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:

在原子核內(nèi)含有(  )
A、質(zhì)子和電子
B、中子和質(zhì)子
C、電子和中子
D、質(zhì)子、中子和電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧的相對原子質(zhì)量是(  )
A、16
B、2.657×10-26kg
C、16g
D、
1
12

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