15．下列說法正確的是（　　）
A．CO（NH2）2屬于復合化肥
B．青少年正在長身體，應多吃富含蛋白質的肉類，不吃蔬菜
C．為了促進農(nóng)作物的生長，可以大量施用化肥
D．葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化，同時放出能量

分析 A、根據(jù)化肥的分類進行分析；
B、根據(jù)合理膳食的原則分析判斷；
C、根據(jù)大量施用化肥的危害進行分析；
D、根據(jù)葡萄糖的生理功能進行分析．

解答 解：A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥，故A錯誤；
B、多吃含蛋白質的肉類，雖然可以補充蛋白質，但是維生素在調節(jié)人的新陳代謝方面也是至關重要的，我們也要多吃蔬菜水果補充維生素，故B錯誤；
C、大量施用化肥會污染水體、土壤等，要合理施用化肥，故C正確；
D、葡萄糖等糖類在人體中水解的最終產(chǎn)物為葡萄糖，葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化，同時放出能量，故D正確．
故選D．

點評 化學與我們的生活息息相關，與生產(chǎn)、生活相關的知識是中考考查的熱點之一，靈活運用所學知識即可正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖為某密閉容器中物質變化的微觀示意圖（“●”不要碳原子，“○”代表氧原子，有關敘述錯誤的是（　�。�
A．過程Ⅰ反應類型為化合反應B．過程Ⅰ反應后分子總數(shù)不變
C．過程Ⅱ發(fā)生了物理變化D．排列再緊密的分子之間有間隙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下面是4位同學對“化學與健康”這一話題發(fā)表的見解，其中正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．形成守恒觀念，可以更好地理解質量守恒定律．下列敘述正確的（　�。�
A．每1個C原子和1個O2分子反應，生成2個CO2分子
B．蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳，說明蠟燭一定含有C、H、O三種元素
C．鎂條燃燒后固體質量增加，故質量守恒定律不是普遍規(guī)律
D．12gC和36gO2完全反應后，生成CO2的質量為44g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．“創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市”，是三亞市政府正在實施的一項民生工程，下列做法不利于該項工程實施的是（　�。�
A．減少燃煤使用B．野外焚燒垃圾C．回收廢舊金屬D．大力植樹造林

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．能保持二氧化碳化學性質的粒子是（　　）
A．二氧化碳分子B．二氧化碳原子C．氧分子D．碳原子

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，得到Y（NO3）2溶液的質量比X（NO3）2溶液的質量大；把X投入Z（NO3）2溶液中，Z析出后，溶液的質量減�。铝信袛噱e誤的是（　�。�

A. 元素的相對原子質量可能是：Z＞Y＞X B. X、Y、Z可能依次是：Hg、Zn、Cu

C. 金屬活動性順序是：Y＞X＞Z D. X、Y、Z可能依次是：Cu、Zn、Hg

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市生學業(yè)水平模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

下列實驗方案設計不合理的是（　�。�

選項

實驗內(nèi)容

操作或所用試劑

A

鑒別硬水和軟水

加肥皂水

B

鑒別硫酸銨和硫酸鉀

加熟石灰，混合研磨

C

除去CO2中混有的HCl

通入足量的NaOH溶液

D

除去氯化鉀中的二氧化錳

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)所學知識填空：
（1）在“石墨、碳酸鈣、鹽酸、聚乙烯”中選擇適當?shù)奈镔|填空．
①人體胃液中含有的酸是鹽酸；②常用作電池電極的是：石墨；
③可用作補鈣劑的是碳酸鈣；④可用作塑料大棚的是聚乙烯．
（2）化學與人類生活、生產(chǎn)息息相關．
①從環(huán)境保護的角度考慮，理想的燃料是氫氣（填“氫氣”或“煤”）．
②魚、蝦富含蛋白質（填“淀粉”或“蛋白質”）．
③蔬菜、水果等是人體獲取維生素（填營養(yǎng)素的名稱）的主要食物來源．
（3）某金屬原子的結構示意圖為，則該原子的核電荷數(shù)為12；最外層電子數(shù)X=2；若最外層電子失去，達到相對穩(wěn)定結構，該帶電粒子的符號為Mg2+．

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同步練習冊答案