下圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段。
(1)如圖甲所示,天平無(wú)法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡,應(yīng)采取的措施是__________;
(2)小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)稱得左盤(pán)內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為_(kāi)_________g,然后注入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是__________;上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴人酚酞的目的是____________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:201屆山東省棗莊市初三中考模擬測(cè)試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)具有高效、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),和普通汽車發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)比如下:
發(fā)動(dòng)機(jī)類型 | 發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中汽油與空氣的質(zhì)量比 | 發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn) 轉(zhuǎn)時(shí)溫度 | 尾氣中CO的含量 | 尾氣中NOx的含量 |
普通發(fā)動(dòng)機(jī) | 1:15 | 較高 | 較高 | 較高 |
稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī) | 1:40 | 較低 | 較低 | 較低 |
(1)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可知“稀薄”的含義是____。
A.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的汽油含量低
B.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中的空氣含量低
C.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氧氣的含量低
D.發(fā)動(dòng)機(jī)混合氣中氮?dú)獾暮康?/p>
(2)為何稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的尾氣中CO含量會(huì)減少? _________________。
(3)某種減少尾氣中CO與NOx的方法是使用催化轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)換過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+NOxCO2+N2(未配平)。若x=1.5,則化學(xué)方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為_(kāi)___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高郵初三一模考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:M + 2AgNO3 = M(NO3)2 + 2Ag。下列說(shuō)法不正確的是
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.金屬M(fèi)可能是鋁
C.M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng) D.反應(yīng)前后M的化合價(jià)改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)考試(解析版) 題型:選擇題
空氣和水是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣和水的說(shuō)法不正確的是
A.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>
B.造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2、SO2等。
C.凈化水的常用方法有:沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等
D.人類可用的淡水資源十分有限,所以我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)水資源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)考試(解析版) 題型:選擇題
下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,說(shuō)法不正確的是
A.①④表示同種元素
B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)
C.①③④表示的都是離子
D.③④表示的都是陽(yáng)離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)考試(解析版) 題型:填空題
氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 |
(1)若兩物質(zhì)的溶解度相等,此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度范圍在_______之間。
(2)在20℃時(shí),將35gKCl加入到100g水中,形成的KCl溶液的質(zhì)量為_(kāi)______g,將溫度升到40℃,形成的溶液_______ (選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)下圖中能表示KCl溶解度曲線的是_______ (選填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)丙三醇(其化學(xué)式為C3H803)是無(wú)色、味甜、粘稠的液體,俗稱甘油。甘油極易氧化,熱穩(wěn)定性好。在造紙、化妝品、照相、印刷、金屬加工和橡膠等工業(yè)中都有著廣泛的用途。請(qǐng)根據(jù)以上信息按要求回答下列問(wèn)題:
(1)從物質(zhì)分類:丙三醇屬于 (填“純凈物”、“混合物”、“氧化物”、“有機(jī)物”中的兩項(xiàng))。
(2)從分子構(gòu)成:丙三醇中氧、氫原子個(gè)數(shù)比 (填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(3)從物質(zhì)組成:丙三醇中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是 。
(4)從物質(zhì)性質(zhì):丙三醇的物理性質(zhì)是 (寫(xiě)一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級(jí)下學(xué)期第一次練兵考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)對(duì)比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
(1)已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的還原劑,請(qǐng)分析下列反應(yīng):
H2 + CuOCu + H2O
3CO + Fe2O32Fe + 3CO2
C + O2 CO2
得出的結(jié)論是:物質(zhì)(如H2、CO、C)作還原劑時(shí),所含元素中,一定有元素的化合價(jià)在反應(yīng)后 (選填“升高”或“降低”或“不變”)。
(2)依據(jù)上述結(jié)論,則在反應(yīng)SO2 + 2H2S = 3S + 2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是 ;該還原劑中所含元素化合價(jià)的變化是:由 價(jià)變?yōu)開(kāi)__價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東濟(jì)南市平陰縣初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是
A.稀釋濃硫酸時(shí),將水倒入濃硫酸中,并用玻璃棒慢慢攪拌
B.灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái),立即用濕抹布蓋滅
C.給試管里的液體加熱時(shí),試管口對(duì)著沒(méi)有人的方向
D.做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙
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