(2013?普寧市模擬)“沒(méi)有水就沒(méi)有生命”,水與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)凈水時(shí),為了除去水中的色素和異味,可以加入活性炭,這是利用其
吸附
吸附
性;
(2)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
+6
+6
;
(3)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸
;
(4)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
節(jié)約用水
節(jié)約用水
;
(5)自然界的水常常遭到認(rèn)為污染.如排放有含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“磷”是指
A
A

A.元素   B.原子    C.離子    D.分子
(6)請(qǐng)你提出一個(gè)能防止水體污染的建議:
合理使用農(nóng)藥化肥;工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,生活污水污物集中處理再排放等;
合理使用農(nóng)藥化肥;工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,生活污水污物集中處理再排放等;
分析:(1)根據(jù)活性炭的吸附性分析
(2)根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0分析
(3)根據(jù)硬水軟化方法分析
(4)根據(jù)節(jié)約用水的方法分析
(5)根據(jù)元素組成物質(zhì)分析
(6)根據(jù)防止水體污染的措施解答
解答:解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味
(2)正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,設(shè)鐵元素化合價(jià)為x,則(+1)×2+x+(-2)×4=0,x=+6;
(3)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸;
(4)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水;
(5)物質(zhì)是由元素組成的,故含磷洗衣粉中含有的是磷元素.
(6)合理使用農(nóng)藥化肥,工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,生活污水污物集中處理再排放都是防止水體污染的措施.
故答案為:(1)吸附(2)+6(3)煮沸(4)節(jié)約用水(5)A(6)合理使用農(nóng)藥化肥,工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,生活污水污物集中處理再排放等;
點(diǎn)評(píng):本題考查了與水有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),要熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí);
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?普寧市模擬)下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?普寧市模擬)我們生活中常使用液化石油氣做燃料,液化石油氣能被壓縮在鋼瓶中,說(shuō)明( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?普寧市模擬)隨著人們生活水平的提高,私家車數(shù)量不斷增加,給人們出行帶來(lái)很多方便.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)目前多數(shù)汽車使用的燃料是
汽油和柴油
汽油和柴油
;
(2)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是
隔絕水和氧氣(或空氣)
隔絕水和氧氣(或空氣)
;
(3)與傳統(tǒng)汽車相比,太陽(yáng)能汽車“低碳環(huán)!保嬲龑(shí)現(xiàn)了零排放.
①請(qǐng)說(shuō)出一種你力所能及的“低碳環(huán)!弊龇
雙面用紙
雙面用紙
;
②制造太陽(yáng)能汽車所用的太陽(yáng)能電池需要大量的單質(zhì)硅,單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時(shí)生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑
SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?普寧市模擬)煤這種黑色的、難看的、臟兮兮的、可以著火的東西很多人愿意叫它“黑金”.之所以叫“黑金”,不單單因?yàn)樗梢宰鋈剂希因?yàn)榭梢杂妹鹤鲈蟻?lái)制造各種重要的化工產(chǎn)品,例如:塑料、苯、水煤氣、乙二醇等.這就是煤的綜合利用,如圖就是用煤做原料制取乙二醇的流程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)煤屬于
不可再生
不可再生
(填“可再生”或“不可再生”)能源,屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)合成氣具有還原性,寫(xiě)出CO還原氧化銅的化學(xué)方程式:
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì).根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是
c
c
(填字母序號(hào)).
a.草酸(HOOCCOOH)   b.甲醇(CH3OH)  c.尿素[CO(NH22].

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?普寧市模擬)請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
分液漏斗
分液漏斗

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號(hào))
A
A
,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,發(fā)生裝置常選用B或C,收集裝置可選用
D
D
.  C與B兩套發(fā)生裝置比較,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(4)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體.某同學(xué)采用如圖所示裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的.操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞B,打開(kāi)活塞A,通入混合氣體,可收集到
H2
H2
氣體;
②然后,
關(guān)閉活塞A,打開(kāi)活塞B
關(guān)閉活塞A,打開(kāi)活塞B
(填操作),又可收集到另一種氣體.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案