住宅或商場(chǎng)等地發(fā)生火災(zāi)后,消防人員用高壓水槍噴水滅火,水在滅火過(guò)程中的作用主要是( )
A.降低燃燒物的著火點(diǎn) B.使大火隔絕空氣中的氧氣
C.降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下 D.水分解不出助燃物質(zhì)
C 解析:從滅火的原理來(lái)思考,主要是水變成水蒸氣帶走了一部分熱量,使溫度降到著火點(diǎn)以下。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救
B.氧氣能支持燃燒,可做燃料
C.焊接金屬時(shí)可用稀有氣體作保護(hù)氣
D.用冷碟子放在蠟燭火焰上方可制得少量炭黑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于“單質(zhì)”的理解錯(cuò)誤的是
A.一定是純凈物 B.只含一種元素,且以游離態(tài)存在
C.可能存在于混合物中 D.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
冬天,許多家庭采取生煤火或炭火方法取暖,如果門(mén)窗緊閉的話(huà),很容易引發(fā)煤氣中毒,引起中毒的氣體是
A.N2 B.CO C.O2 D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳及碳的化合物在人類(lèi)生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)關(guān)于金剛石、石墨、C60的認(rèn)識(shí),正確的是 (填序號(hào))。
A.這三種物質(zhì)都很軟,可作潤(rùn)滑劑;
B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同;
C.這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2;
D.這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電。
(2)由+4價(jià)碳元素與﹣1價(jià)氫元素形成化合物的化學(xué)式為 。
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法 。
(4)X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①寫(xiě)出X的化學(xué)式 ;
②寫(xiě)出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
③在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用下圖所示的裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的事實(shí)是( )
A.①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化石燃料資源將日趨桔竭,太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能和核能等新能源的使用范圍將越來(lái)越廣。下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.水力發(fā)電,符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念
B.風(fēng)力發(fā)電時(shí),不會(huì)對(duì)大氣造成污染
C.太陽(yáng)能發(fā)電時(shí),太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.煤和石油都是化石燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序.實(shí)驗(yàn)室提供:
藥品:硫酸銅溶液、銅片、鋅片、鐵釘和氯化鋅溶液
儀器:燒杯、試管
用品:砂紙、火柴
(1)在驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)順序時(shí),應(yīng)該取用哪些藥品?
(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有的鐵釘上有少量鐵銹,鐵生銹是鐵與空氣中的水和 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%﹣40%,請(qǐng)舉出一種保護(hù)金屬資源的方法,
(3)請(qǐng)寫(xiě)出你是怎樣驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)順序的(過(guò)程、現(xiàn)象、結(jié)論),
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