(2008?鹽城)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水          B.分離空氣
C.加熱高錳酸鉀    D.分解過氧化氫
E.
加熱氯酸鉀
加熱氯酸鉀

(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標號儀器的名稱  ①
試管
試管
  ②
集氣瓶
集氣瓶

實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂
防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂
,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
試管口沒有放一小團棉花,造成高錳酸鉀粉末進入水槽
試管口沒有放一小團棉花,造成高錳酸鉀粉末進入水槽
;

(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

甲、乙、丙、
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
(選填“甲”或“乙”);
若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是
濃硫酸
濃硫酸
,氣體應(yīng)從
a
a
(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
分析:(1)實驗室通常利用分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫溶液的方法制取氧氣;
(2)用作反應(yīng)容器的玻璃儀器試管受熱不均勻易破裂,因此,在停止加熱前,應(yīng)先撤出導(dǎo)管,以防水沿導(dǎo)管流入試管;在加熱過程中,高錳酸鉀顆粒變小,會隨氣流進入水槽而使水變紅,為防止高錳酸鉀流出,應(yīng)在試管口放一團棉花;
(3)通過控制藥品加入量及加入速度,可使反應(yīng)持續(xù)平穩(wěn)地發(fā)生;多功能瓶(丙裝置)中盛放濃硫酸,可起到干燥氣體的作用,此時氣體應(yīng)從伸入溶液的a管通入.
解答:解:(1)氯酸鉀受熱分解可生成氯化鉀和氧氣,因此加熱分解氯酸鉀可制取氧氣;
故答案為:加熱氯酸鉀(加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物)等;
(2)儀器①為裝置中用作加熱分解高錳酸鉀反應(yīng)容器的試管;儀器②為裝置中用于收集氣體的集氣瓶;
故答案為:①試管;②集氣瓶;
先撤出導(dǎo)管,防止停止加熱后試管冷卻過程中,水沿導(dǎo)管倒流入試管,造成試管破裂;
故答案為:防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂;
為預(yù)防高錳酸鉀隨氣流進入水槽,通常在試管口放一團棉花,過濾混在氣體中的高錳酸鉀小顆粒;
故答案為:試管口沒有放一小團棉花,造成高錳酸鉀粉末進入水槽(或?qū)Ч埽?BR>(3)裝置甲使用注射器可控制過氧化氫溶液的加入量及加入速度,從而得到平穩(wěn)的氣流;裝置丙中放入具有吸水性的濃硫酸吸收混在氣體中的水,用來干燥氣體;為使氣體通過濃硫酸,氣體應(yīng)從a管通入;
故答案為:甲;濃硫酸;a.
點評:本題對實驗室制取氣體進行了一系列地考查,回答時應(yīng)結(jié)合對制取氣體的實驗的理解,仔細分析所設(shè)置的問題.
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