【題目】下表中列舉的是通常狀況下除去混合物中所含雜質(zhì)的方法其中正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

Cu

木炭粉

把混合物放在石棉網(wǎng)上加熱，使之充分反應(yīng)

B

CaO

CaCO3

高溫煅燒

C

NH3

H2O

將混合氣體通過盛有濃硫酸溶液的洗氣瓶

D

NaOH

Na2CO3

加水溶解，加入過量的氫氧化鈣溶液，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

【答案】B

【解析】

試題分析：A.把混合物放在石棉網(wǎng)上加熱，使之充分反應(yīng)，則銅也會(huì)和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，故錯(cuò)誤；

B.高溫煅燒則碳酸鈣會(huì)分解生成氧化鈣和二氧化碳，故該方法正確；

C.通過濃硫酸時(shí)，氨氣和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銨，故錯(cuò)誤；

D.加入過量的氫氧化鈣，則反應(yīng)后得到是的是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物，故錯(cuò)誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣 二氧化碳 氧氣中的一種氣體。用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是

A氧氣 二氧化碳 空氣 B.二氧化碳 氧氣 空氣

C.空氣 氧氣 二氧化碳 D.二氧化碳 空氣 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是

A．食品包裝中充氮?dú)庖苑栏叵碌獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

B．一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性

C．稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光

D．干冰可用做制冷劑—— 干冰升華吸熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是

A．伸入燃燒的木條 B．測定氣體的密度

C．滴入澄清石灰水，振蕩 D．滴入紫色石蕊試液，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】諺語詩詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理。下列說法正確的是

A．“真金不怕火煉”是說黃金熔點(diǎn)很高

B．“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C．“百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同

D．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越容易著火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg，一種鉻原子的質(zhì)量為8.636×10﹣26kg，則該鉻原子的相對原子質(zhì)量為

A．4.3×10﹣26kg B．4.3 C．52.0 D．52.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成白色固體

D．蠟燭燃燒后產(chǎn)生的氣體可以使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金的元素符號Au不能表示

A．金元素 B．一個(gè)金原子 C．金單質(zhì) D．一個(gè)金分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法可以達(dá)到目的的是

A．用氖氣作焊接金屬的保護(hù)氣

B．加入凈水劑（如明礬），使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水

C．尋找新的催化劑使水變成油

D．做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用蠟燭代替紅磷

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同步練習(xí)冊答案