以下是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖
(1)圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱是:①________ ②________
(2)制取并收集干燥的CO2氣體,選用的裝置組合是________(填裝置字母代號(hào),下同),檢驗(yàn)是否收集滿的方法是________.制取該氣體的化學(xué)方程式是________;小明建議將稀鹽酸換成濃鹽酸,你認(rèn)為此方法可行嗎?________(填“可行”或“不可行”),理由是________.
(3)某化學(xué)研究性小組的同學(xué)選用上述裝置對(duì)常見(jiàn)化肥進(jìn)行了探究:
碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見(jiàn)的________肥,受熱易分解生成三種化合物,其中一種是氨氣(NH3),另兩種可能是________、________;為了證明此猜想,選擇上述部分裝置,各接口的連接順序是a接________接________接________.
(4)如用H2O2和MnO2制氧氣,應(yīng)選用________作為發(fā)生裝置,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______.
對(duì)此實(shí)驗(yàn),讓我們繼續(xù)思考并研究幾個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題①:催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)無(wú)影響,我的實(shí)驗(yàn)方案是:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序12345678
MnO2粉末用量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.8
所用時(shí)間(t)178754322
請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有無(wú)影響,如果有,怎樣影響?
答:________.
問(wèn)題②:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響,你的實(shí)驗(yàn)方案是:
答:________.
問(wèn)題③:還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?
請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想:________.
問(wèn)題④:已知氧氣在該實(shí)驗(yàn)條件下的密度為1.28g/L,若要制取250mL氧氣,計(jì)算理論上至少需要消耗30%的H2O2溶液多少克?(相對(duì)原子質(zhì)量:H-1O-16)

解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳可以用濃硫酸或無(wú)水硫酸銅干燥;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;不能稀鹽酸換成濃鹽酸,因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性,使CO2中混入HCl氣體;故答案為:BDH或BFH;將燃著的木條放在瓶口,觀察是否熄滅; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;不可行; 濃鹽酸具有揮發(fā)性,使CO2中混入HCl氣體
(3)碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見(jiàn)的氮肥,受熱易分解生成氨氣、水和二氧化碳,檢驗(yàn)時(shí),為了避免干擾,應(yīng)該先檢驗(yàn)水再檢驗(yàn)二氧化碳,水用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn),二氧化碳用澄清的石灰水檢驗(yàn);故答案為:氮; CO2;H2O; h i g
(4)如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,反應(yīng)越快;每次用等量的MnO2,采用足量不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察收集等量氣體時(shí)所消耗的時(shí)間;MnO2顆粒大小、環(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等,都會(huì)影響反應(yīng)的速度;故答案為:B;2H2O2 2H2O+O2↑;問(wèn)題①:有影響.在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,反應(yīng)越快;問(wèn)題②:每次用等量的MnO2,采用足量不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察收集等量氣體時(shí)所消耗的時(shí)間;問(wèn)題③:MnO2顆粒大小、環(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等,合理答案均可得分
問(wèn)題④:氧氣質(zhì)量=1.28g/L×0.25L=0.32g
設(shè)理論上至少需要消耗30%的H2O2溶液的質(zhì)量為x
2H2O2 2H2O+O2↑;
68 32
30%x 0.32g x≈2.3g
故答案為:2.3g
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳可以用濃硫酸或無(wú)水硫酸銅干燥;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;不能稀鹽酸換成濃鹽酸,因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性,使CO2中混入HCl氣體.碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見(jiàn)的氮肥,受熱易分解生成氨氣、水和二氧化碳,檢驗(yàn)時(shí),為了避免干擾,應(yīng)該先檢驗(yàn)水再檢驗(yàn)二氧化碳,水用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn),二氧化碳用澄清的石灰水檢驗(yàn);用控制變量法研究反應(yīng)因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)因素的影響時(shí),注意只能控制一個(gè)變量.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的檢驗(yàn)和干燥、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、有關(guān)的計(jì)算和反應(yīng)因素的影響等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確.本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、以下是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置

(1)圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱是:①
酒精燈
  ②
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)制取并收集干燥的CO2氣體,選用的裝置組合是
BDH
,(濃硫酸具有吸水性)(填裝置字母代號(hào),下同),檢驗(yàn)是否收集滿
把燃著的木條放在集氣瓶口
.制取該氣體的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;小明建議將稀鹽酸換成濃鹽酸,你認(rèn)為此方法可行嗎?
不可行
(填“可行”或“不可行”),理由是
濃鹽酸易揮發(fā),使生成的二氧化碳不純

(3)某化學(xué)研究性小組的同學(xué)選用上述裝置對(duì)常見(jiàn)化肥進(jìn)行了探究:碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見(jiàn)的氮肥,受熱易分解生成三種化合物,其中一種是氨氣(NH3),另兩種可能是
二氧化碳
;為了證明此猜想,選擇上述部分裝置,各接口的連接順序是a接
h
i
g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?南長(zhǎng)區(qū)一模)以下是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

(1)圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱是①
酒精燈
酒精燈
、②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣可選用的裝置組合是
AC
AC

(3)小明同學(xué)想用濃鹽酸和鋅反應(yīng)來(lái)制取氫氣,化學(xué)方程式為
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
,為了制取并收集純凈干燥的氫氣,你會(huì)選擇上述裝置中的D、G和
B
B
I
I
進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中濃硫酸和氫氧化鈉溶液的作用分別是
除去氣體中的水蒸氣
除去氣體中的水蒸氣
除去氣體中的氯化氫氣體
除去氣體中的氯化氫氣體
.各裝置導(dǎo)管口的連接順序?yàn)?!--BA-->
bjkdem
bjkdem

(4)某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)常見(jiàn)化肥進(jìn)行科學(xué)探究,發(fā)現(xiàn)碳酸氫銨(NH4HCO3)受熱易分解生成三種物質(zhì),其中一種是氨氣(NH3),另二種是生活中常見(jiàn)的氧化物,另二種可能是①
二氧化碳
二氧化碳
,②
.為了證明此猜想,可選用上述部分裝置的連接順序?yàn)锳
FE
FE

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2006?建鄴區(qū)一模)以下是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖
(1)圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱是:①
酒精燈
酒精燈
 ②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)制取并收集干燥的CO2氣體,選用的裝置組合是
BDH或BFH
BDH或BFH
(填裝置字母代號(hào),下同),檢驗(yàn)是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在瓶口,觀察是否熄滅
將燃著的木條放在瓶口,觀察是否熄滅
.制取該氣體的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;小明建議將稀鹽酸換成濃鹽酸,你認(rèn)為此方法可行嗎?
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”),理由是
濃鹽酸具有揮發(fā)性,使CO2中混入HCl氣體
濃鹽酸具有揮發(fā)性,使CO2中混入HCl氣體

(3)某化學(xué)研究性小組的同學(xué)選用上述裝置對(duì)常見(jiàn)化肥進(jìn)行了探究:
碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見(jiàn)的
肥,受熱易分解生成三種化合物,其中一種是氨氣(NH3),另兩種可能是
CO2
CO2
、
H2O
H2O
;為了證明此猜想,選擇上述部分裝置,各接口的連接順序是a接
h
h
i
i
g
g

(4)如用H2O2和MnO2制氧氣,應(yīng)選用
B
B
作為發(fā)生裝置,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

對(duì)此實(shí)驗(yàn),讓我們繼續(xù)思考并研究幾個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題①:催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)無(wú)影響,我的實(shí)驗(yàn)方案是:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7 8
MnO2粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時(shí)間(t) 17 8 7 5 4 3 2 2
請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有無(wú)影響,如果有,怎樣影響?
答:
有影響,在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,反應(yīng)越快
有影響,在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,反應(yīng)越快

問(wèn)題②:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響,你的實(shí)驗(yàn)方案是:
答:
每次用等量的MnO2,采用足量不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察收集等量氣體時(shí)所消耗的時(shí)間
每次用等量的MnO2,采用足量不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察收集等量氣體時(shí)所消耗的時(shí)間

問(wèn)題③:還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?
請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想:
MnO2顆粒大小有關(guān)
MnO2顆粒大小有關(guān)

問(wèn)題④:已知氧氣在該實(shí)驗(yàn)條件下的密度為1.28g/L,若要制取250mL氧氣,計(jì)算理論上至少需要消耗30%的H2O2溶液多少克?(相對(duì)原子質(zhì)量:H-1O-16)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:南長(zhǎng)區(qū)一模 題型:問(wèn)答題

以下是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

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(1)圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱是①______、②______.
(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣可選用的裝置組合是______.
(3)小明同學(xué)想用濃鹽酸和鋅反應(yīng)來(lái)制取氫氣,化學(xué)方程式為_(kāi)_____,為了制取并收集純凈干燥的氫氣,你會(huì)選擇上述裝置中的D、G和______、______進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中濃硫酸和氫氧化鈉溶液的作用分別是______、______.各裝置導(dǎo)管口的連接順序?yàn)開(kāi)_____.
(4)某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)常見(jiàn)化肥進(jìn)行科學(xué)探究,發(fā)現(xiàn)碳酸氫銨(NH4HCO3)受熱易分解生成三種物質(zhì),其中一種是氨氣(NH3),另二種是生活中常見(jiàn)的氧化物,另二種可能是①______,②______.為了證明此猜想,可選用上述部分裝置的連接順序?yàn)锳______.

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