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氮氣是制備含氮化合物的一種重要物質。工業(yè)上可在堿性溶液中，通過電解的方法實現(xiàn)由N2制取NH3，反應的化學方程式為：2N2 + 6H2O 4NH3 + 3O2。計算生產136t NH3所需N2的質量。


【解】設：所需N2的質量為x。

2N2 + 6H2O      4NH3 + 3O2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


物質的性質決定用途．下列有關說法不正確的是（　　）

　

A

洗潔精具有乳化功能，用于去除油污

　

B

生石灰能與水反應，所以可做干燥劑

　

C

火堿具有堿性，故可用于改良酸性土壤

　

D

鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，可用于制作照明彈

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質在氧氣中燃燒，產生大量白煙的是

   A．鐵絲            B．紅磷              C．酒精           D．木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系正確的是

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結論

A

向氫氧化鈉固體中加入水

有熱量放出

氫氧化鈉與水發(fā)生了化學反應

B

用導管分別對準浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣

熱水中的白磷燃燒，冷水中的白磷不燃燒

燃燒條件之一是溫度達到著火點

C

向溶質的質量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅

有大量氣泡產生

氧化銅起催化作用

D

將兩根打磨光亮的鎂條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中

兩根鎂條上均有固體附著

金屬的活動性順序為Mg>Cu>Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：


海水蘊藏著豐富的資源。

（1） 海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學式為       。

（2）深海魚油因其具有增強記憶力、預防動脈硬化等一系列神奇的功能而備受人們的青睞，其所含營養(yǎng)成分主要為六大營養(yǎng)素中的       。

（3）某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示。

 


已知: CaCl2 + Na2CO3       CaCO3↓ + 2NaCl

① 過程中分離操作I的名稱是      。

② 溶液B中含有的溶質是      。

③ 在融熔狀態(tài)下電解無水氯化鎂，會產生一種金屬單質和一種雙原子分子的氣體

單質，該反應的的化學方程式為      。

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科目：初中化學 來源： 題型：


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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，下列敘述正確的是            （    ）

  A．20℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

  B．40℃時，甲、乙兩種物質溶液的溶質質量分數(shù)相等C.將60℃時甲乙兩物質的飽和溶液降溫至40度，則所得 

溶液的溶質質量分數(shù)相等

D. 60℃時，在100g水中加入lO0g甲，充分溶解后所得  

溶液的質量為160g

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科目：初中化學 來源： 題型：


無色透明普通玻璃，其主要成分又稱為鈉鈣玻璃（化學式為Na2CaSi6O14），其中硅元素的化合價為 （    ）

A、+4價      B、+3價       C、+2價       D、+1價

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科目：初中化學 來源： 題型：


紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖所示。同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究。

提出問題：久置固體的成分是什么？

查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。

作出猜想：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。

久置固體中可能含有Ca(OH)2 的原因是：

用化學方程式表示                                     。

實驗探究1：甲同學的方案（見下表）。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液

固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅

固體中一定含有       

和氫氧化鈣

（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量

的           

固體逐漸消失，有大量無色氣體產生，得到淺綠色溶液

固體中一定含有              ，

一定不含有Fe2O3

（3）將步驟（2）中產生的氣體通入到澄清石灰水中

                       

固體中一定含有CaCO3

實驗質疑：（1）乙同學認為甲同學的實驗中的實驗中不能得出一定含有Ca(OH)2的結論，理由是                                           。

（2）丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論，理由是                                                              。

實驗探究2：乙、丙同學設計如下圖所示實驗方案繼續(xù)驗證。

（1）③中反應的化學方程式是                             。

（2）乙、丙同學實驗中又能得出固體樣品中一定還含有            ，

仍有一種物質不能確定，該物質是                   。

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