實驗內(nèi)容 | 實驗方法 | |
A | 除去H2中少量的水蒸氣、HCl | 先通過H2SO4,再通過NaOH溶液 |
B | 提純久置變質(zhì)的NaOH溶液 | 先加入適量Ca(OH)2溶液,充分反應(yīng)后,過濾 |
C | 驗證水是由氫、氧兩種元素組成 | 取少量純凈水加熱,再用帶火星的木條試驗 |
D | 鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉 | 加少量鹽酸,看是否產(chǎn)生氣泡等(合理即可) |
分析 A、根據(jù)除去氫氣中少量的水蒸氣、HCl先通過濃硫酸,再通過氫氧化鈉溶液又會帶入水蒸氣進行解答;
B、根據(jù)久置變質(zhì)的氫氧化鈉溶液可能含有碳酸鈉,所以加入足量氫氧化鈣溶液會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行解答;
C、根據(jù)加熱水發(fā)生的是物理變化進行解答;
D、根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳等進行解答.
解答 解:A、除去氫氣中少量的水蒸氣、HCl先通過濃硫酸,再通過氫氧化鈉溶液又會帶入水蒸氣,故A錯誤;
B、久置變質(zhì)的氫氧化鈉溶液可能含有碳酸鈉,所以加入足量氫氧化鈣溶液會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,通過過濾得到氫氧化鈉溶液,故B正確;
C、加熱水發(fā)生的是物理變化不能驗證水的組成,故C錯誤;
D、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,而氫氧化鈉與鹽酸無明顯現(xiàn)象,因此可以加少量稀鹽酸,看是否產(chǎn)生氣泡等;
故答案為:B;加少量鹽酸,看是否產(chǎn)生氣泡等(合理即可).
點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對問題做出正確的判斷,另外需要注意的就是選用的除雜試劑不能與原有物質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì),還需要根據(jù)實際情況控制所選試劑的量.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②、③中的操作若在實驗室中完成,用到的儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗和酒精燈 | |
B. | 溶液X中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4的質(zhì)量 | |
C. | 步驟①中即使空氣不足量,也不會導(dǎo)致鋅的回收率降低 | |
D. | ①產(chǎn)生的廢氣M可以用石灰乳處理,反應(yīng)方程式是SO2+Ca(OH)2═CaSO4+H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它是混合物 | B. | 它和金剛石的性質(zhì)完全相同 | ||
C. | 它是碳單質(zhì) | D. | 它是一種新型的有機合成材料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | NO2 | C. | NO | D. | HNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的 | |
B. | 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物 | |
C. | 該反應(yīng)說明原子在化學反應(yīng)中可再分 | |
D. | 該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變 |
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