下列實驗基本操作，不正確的是：
科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇揚州市九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關系不成立的是
A．因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B．因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲
C．因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇揚州市九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某氣體既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是
A．難溶于水，密度比空氣大 B．難溶于水，密度比空氣小
C．易溶于水，密度比空氣大 D．易溶于水，密度比空氣小
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇啟東市共同體九年級上第一次質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：探究題
(17分)下面是學習化學第二單元課題3后，進行“氧氣的性質(zhì)”的探究，請回答：
（1）寫出圖中儀器的名稱a ，b
（2） 連接儀器組裝成如下圖所示實驗裝置。某學生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)被拉出的注射器活塞一段時間后又回到原來的位置，你認為該裝置是否漏氣? 。此處用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是 。
（3） 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 （填字母），實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是 ；
該反應的文字表達式為 。若用E裝置收集產(chǎn)生的氧氣，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，再熄滅酒精燈。這是為了防止
（4）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置是 ；該反應的文字表達式是 ；若用F裝置收集產(chǎn)生的氧氣，氣體應從 （填“c”或“d”）進入。
（5）裝置G中的實驗現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生 ，該反應的表達式是 。
（6）在標準狀況下，空氣的密度是1.29 g/L。某氣體既能用D裝置又能用E裝置收集，則該氣體可能是 （填序號）
氣 體 | A | B | C | D |
標準狀況下密度/（g ．L-1） | 1.997 | 1.429 | 0.771 | 0.717 |
溶解性 | 可溶 | 微溶 | 易溶 | 難溶 |
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇啟東市共同體九年級上第一次質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是
A．該實驗證明空氣中氧氣的體積約占1/5
B．實驗時紅磷常常要過量
C．實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D．為了避免意外，在引燃紅磷后應緩緩伸入集氣瓶中
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇南京樹人國際學校九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀有催化作用。分別用下列金屬氧化物做催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如表所示：實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用（ ）
溫度（℃） | 氧化鐵 | 氧化鋁 | 氧化銅 | 氧化鎂 |
開始反應 | 470 | 515 | 305 | 490 |
劇烈反應 | 490 | 540 | 350 | 545 |
A．氧化鐵 B．氧化鋁 C．氧化銅 D．氧化鎂
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣西南寧市初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題
請認真回憶物質(zhì)與其構成粒子之間的關系，回答下列問題：
（1）金屬鐵是由 構成的，氯化鈉是由 構成的，二氧化碳是由 構成的。（填“原子”、“分子”或 “離子”）
（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為
①當a= 時，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第 周期。
②當a=8時，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）。
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