下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是(  )
A、
加熱液體
B、
氫氣的檢驗(yàn)
C、
收集二氧化碳
D、
氧氣的檢驗(yàn)
考點(diǎn):給試管里的液體加熱,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)液體加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
B、根據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)來判斷;
D、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)分析判斷.
解答:解:A、給試管里的液體加熱時(shí),為避免液體沸騰而噴出傷人,試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一,故A錯(cuò)誤;
B、檢驗(yàn)氫氣的純度時(shí),收集氫氣的試管口朝下,用大拇指堵住管口,移近火焰點(diǎn)火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,說明氫氣不純,要繼續(xù)檢驗(yàn),直到聽到輕微的聲音,才能證明氫氣純凈,圖B中所示操作正確;
C、因?yàn)槎趸寄苋苡谒颐芏缺瓤諝獯,故用向上排空氣法收集,為了將集氣瓶?nèi)的空氣完全排凈,需將導(dǎo)管伸到集氣瓶的底部,C中圖示正確;
D、氧氣具有助燃性,檢驗(yàn)氧氣時(shí),可將一根帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,則證明該氣體是氧氣,D中圖示正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、CH4+O2
點(diǎn)燃
H2O+CO2
B、HgO
加熱
Hg+O2
C、CaCO3
高溫
CaO+CO2
D、H2+O2
點(diǎn)燃
H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化合物中氮元素化合價(jià)最低的是( 。
A、氨氣(NH3
B、一氧化氮(NO)
C、硝酸鈉(NaNO3
D、五氧化二氮(N2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用硬水洗衣服不僅洗不干凈,時(shí)間長了還會(huì)使衣服變硬.在生產(chǎn)中鍋爐使用硬水容易使鍋爐內(nèi)結(jié)水垢,浪費(fèi)燃料嚴(yán)重者還會(huì)引起爆炸.而且長期飲用硬水對(duì)人體健康危害極大.這是因?yàn)橛菜泻休^多的(  )
A、水分子B、氫氣
C、鈉離子D、可溶性鈣、鎂化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種氮的氧化物里,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:4,則在這種化合物里氮元素的化合價(jià)是( 。
A、-3價(jià)B、+1價(jià)
C、+3價(jià)D、+5價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活用品,主要由有機(jī)合成材料制成的是( 。
A、
     青花瓷
B、
      塑料杯
C、
    純棉T恤
D、
    不銹鋼鍋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)“”的信息判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、氯原子的質(zhì)子數(shù)是17
B、當(dāng)x=8時(shí),該微粒是陽離子
C、氯原子核外有3個(gè)電子層
D、在化學(xué)變化中,氯原子易得電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣及其組成的說法,正確的是(  )
A、氧氣可以共給呼吸
B、潔凈的空氣屬于純凈物
C、氮?dú)饩哂锌扇夹?/span>
D、稀有氣體的氣味各不相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

DEHP(英文縮寫)是塑化劑中的一種,其化學(xué)式為C24H38O4,下列有關(guān)DEHP的說法正確的是(  )
A、DEHP分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成
B、DEHP分子是由碳元素、氫元素和氧元素組成
C、DEHP中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:19:2
D、從物質(zhì)的分類角度看,該物質(zhì)屬于氧化物

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