加碘食鹽,“碘”應(yīng)理解為


  1. A.
    原子
  2. B.
    分子
  3. C.
    元素
  4. D.
    單質(zhì)
C
分析:根據(jù)元素的概念,各種物質(zhì)都是由什么元素組成的,而不關(guān)注也不必要關(guān)注具體的存在形式.碘元素在加碘食鹽中以化合態(tài)存在.
解答:宏觀物質(zhì)的組成,用宏觀概念元素來表示;分子的構(gòu)成,用微觀粒子來表示.元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,是宏觀概念,只講種類,不講個數(shù).食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素.這里需要特別強調(diào),說明中關(guān)注的是含有什么,而不是以什么形式存在.
故選C.
點評:本題主要考查學生要理解生活中的各種物質(zhì)都是由元素組成的.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?常德)媽媽在廚房里使用了“加碘食鹽”,這里的“碘”應(yīng)理解為( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”,這里的“碘”應(yīng)理解為( 。
A、元素B、單質(zhì)C、分子D、原子

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科目:初中化學 來源:常德 題型:單選題

媽媽在廚房里使用了“加碘食鹽”,這里的“碘”應(yīng)理解為(  )
A.分子B.單質(zhì)C.氧化物D.元素

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科目:初中化學 來源:2012年湖南省常德市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

媽媽在廚房里使用了“加碘食鹽”,這里的“碘”應(yīng)理解為( )
A.分子
B.單質(zhì)
C.氧化物
D.元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

.媽媽在廚房里使用了“加碘食鹽”,這里的“碘”應(yīng)理解為(    )

A.分子   B.單質(zhì)    C.氧化物    D.元素

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