【題目】檢查集氣瓶里氧氣是否集滿的簡便方法是（ ）

A．用帶火星的木條伸入集氣瓶中

B．用鼻子聞氣味

C．用帶火星的木條平放集氣瓶口

D．用燃燒的木條伸入集氣瓶口

【答案】C

【解析】A、用帶火星的木條伸入集氣瓶中，即使沒滿只要氧氣達到一定濃度，木條也會復燃；故錯誤；

B、氧氣時沒有氣味的，用鼻子是聞不出來的，故錯誤；

C、用帶火星的木條平放集氣瓶口，木條復燃說明已滿，反之，則不滿．故正確；

D、用燃燒的木條伸入集氣瓶口，如果不滿，木條沒有變化；如果已滿，木條可能更亮些，但現(xiàn)象不明顯，一般此法不用于驗滿，故錯誤．

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、R是兩種金屬，能發(fā)生反應：X+3RNO3===3R+X（NO3）3下列說法不正確的是

A．該反應是置換反應

B．若X是Al，R是Ag，則反應后溶液質(zhì)量減少

C．X可能是Fe，R可能是Cu

D．X的金屬活動性比R強

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀受熱分解制氧氣時，試管口略向下傾斜的原因是（ ）

A．氧氣的密度大易導出

B．可以產(chǎn)生較多的氧氣

C．防止在試管口冷凝的水倒流，使試管炸裂

D．試管底部高，便于加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】偏鈦酸鋇（BaTiOx）因其顯著的“壓電效應”而廣泛應用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為+4價，則其化學式中X的數(shù)值是

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的關鍵，請用化學用語填空：

（1）空氣中含量最多的氣體

（2）地殼中含量最多的金屬元素

（3）天然氣的主要成分

（4）純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】靜寧縣治平鄉(xiāng)鞍子山峽盛產(chǎn)石灰石，為了測定此地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某學校興趣小組的同學稱取石灰石樣品12.5g，高溫煅燒至質(zhì)量不再改變，稱得剩余固體質(zhì)量為8.1g（假設雜質(zhì)不參加反應；發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3CaO+CO2↑ ），試計算：

（1）生成二氧化碳質(zhì)量是 g；

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣的說法中正確的是

A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體

B．氧氣是植物光合作用的重要來源

C．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖1連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．（白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）

（1）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是 ；若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL．

（2）該實驗可推論出氮氣的性質(zhì)為 ．

（3）若將白磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？ ．

（4）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？（填寫序號）

A．加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B．液封導氣管末端以防氣體逸出 C．吸收五氧化二磷

（5）圖2是另一實驗小組對測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關問題．（已知銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅固體）

①根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成如表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

25mL

15mL

9mL

②裝置一和裝置二中氣球的位置不同， （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是 ．

③若實驗測得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%），可能的原因有哪些？ （列舉兩條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】國際上推廣使用中國鐵鍋，這主要是因為鐵鍋（ ）

A．年產(chǎn)量高

B．含碳，屬于混合物

C．價格便宜

D．易使食物中含人體所需的鐵元素

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