【題目】如下圖是 A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

(1)40℃時，A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小順序是_____，

(2)20℃時，溶解度大小相等的物質(zhì)是_____；

(3)三種物質(zhì)中，_____的溶解度受溫度影響最大，_____的溶解度隨溫度的升高而減小；

(4)將 A 的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取的方法�?/span>_____(任填一種)

【答案】 A>B>C A 和 B A C 加溶質(zhì)

【解析】（1）40℃時，A物質(zhì)的溶解度最大，C物質(zhì)的溶解度最小，所以三種溶液都為飽和溶液，A 的溶解度最大，然后是B，最后是C，所以質(zhì)量分數(shù)有大到小依次是 A＞B＞C；

（2）通過分析溶解度曲線可知，A、B物質(zhì)的溶解度曲線相交，20℃時A和B的溶解度相等；

（3）通過分析溶解度曲線可知，A 的溶解度隨溫度變化大，C 的溶解度隨溫度的升高而減�。�

（4）A物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而變大，A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎赏ㄟ^增加溶質(zhì)，減低溫度，蒸發(fā)溶劑的方法達到。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用圖1裝置（夾持裝置已略去）測定空氣中氧氣的含量。已知：①白磷的著火點為40℃；②帶刻度玻璃管從上往下讀數(shù)增大

Ⅰ. 實驗步驟

（1）檢查圖1裝置的氣密性：往圖1裝置管B中加適量的水，塞緊管A上端的橡皮塞，調(diào)整帶刻度玻璃管的高度，使管B內(nèi)液面高于另一側(cè)液面，過一段時間，當觀察到_________現(xiàn)象，說明裝置氣密性良好。

（2）如圖2所示，將稍過量的白磷放入燃燒匙，塞緊橡膠塞，調(diào)整管A與帶管B內(nèi)液面于同一水平線，讀取帶刻度玻璃管內(nèi)視數(shù)V0。

（3）用激光筆點燃白磷，可觀察到管A內(nèi)現(xiàn)象是_________，待冷卻至室溫，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線，讀取管A內(nèi)視數(shù)V1（如圖3所示）。

（4）如圖4所示，打開管A上端橡膠塞，將管A位置下移，管B上移，至管A中充滿水，立即再塞緊上端橡膠塞，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線，讀取帶管B內(nèi)視數(shù)V2。

Ⅱ. 數(shù)據(jù)記錄與處理

（5）某次實驗記錄數(shù)據(jù)如下表，請根據(jù)數(shù)據(jù)計算并填寫表中空格。

V0/mL

V1/mL

V2/mL

V（O2）/ mL

V（空氣）/ mL

空氣中氧氣含量

（用數(shù)值列式即可）

1.87

8.02

31.60

① ___

②____

③ ______

重復(fù)3次實驗，計算出空氣中氧氣含量的平均值。

Ⅲ. 實驗評價

（6）與教材實驗（如下圖所示）比較，本實驗的優(yōu)點是______________（寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某露置于空氣中的CaO固體，測得其中Ca元素質(zhì)量分數(shù)為50%，取10g該CaO固體樣品，向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。正確的說法是(　　)

A. 加入稀鹽酸后一定沒有氣泡產(chǎn)生

B. 該CaO樣品的成分可能是CaO和Ca(OH)2

C. 生成CaCl2的質(zhì)量為11.1g

D. 該CaO樣品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下推理正確的是( )

A. 濃硫酸具有脫水性，則濃硫酸可以做干燥劑

B. 溶液可以使酚酞變紅，則可以使酚酞變紅的一定是堿溶液

C. 某物質(zhì)飽和溶液降溫析出晶體，則析出晶體后的溶液一定是該物質(zhì)的飽和溶液

D. 向某物質(zhì)加入氯化鋇和過量硝酸，出現(xiàn)白色沉淀，則原溶液中一定含有

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識

（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機物的是________（填字母序號）

A.碳酸鈣 B.乙醇 C.二氧化碳 D.葡萄糖

（2）化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下：

生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與B的質(zhì)量比是__________________。

（3）交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為：2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X，該反應(yīng)中X的化學(xué)式為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蘋果中富含蘋果酸，具有增強消化，降低有害膽固醇等作用，蘋果酸的分子式 為 C4H6O5 請計算：

(1)蘋果酸的相對分子質(zhì)量是_____

(2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元索的質(zhì)量比是____(最簡整數(shù)比)

(3)13.4g 蘋果酸中含 C 元素質(zhì)量_________克?(寫出計算過程,答案精確到 0.1)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質(zhì)量分數(shù)。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進行實驗，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖。計算：

(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。

(2)過氧化氫質(zhì)量分數(shù)是__________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)中構(gòu)建了“氮及其化合物的價、類關(guān)系圖”。

(1)寫出圖中A、B、C點對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式各—個：________ 、________ 、________。

(2)與圖中的點對應(yīng)物質(zhì)不相符合的化學(xué)式是________。

(3)在純凈物中，根據(jù)________ ，可以把它們分成單質(zhì)和化合物。

(4)氮氣是由________（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。

(5)完成鑒別硫酸鉀和硫酸銨兩種固體化肥的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________

________

________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鈉在生活和生產(chǎn)中都有廣泛的用途。為探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們做了如下實驗。

請根據(jù)實驗回答問題。

（1）A試管中溶液變成紅色，說明碳酸鈉溶液顯______________性。

（2）B試管中觀察到的實驗現(xiàn)象為_____________________，說明碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)。

（3）C試管中有白色沉淀產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。實驗結(jié)束后，同學(xué)們將三支試管中的物質(zhì)倒入同一個潔凈的燒杯中，靜置段時間后，觀察到燒杯底部有白色沉淀，上層溶液為無色。

（提出問題）無色溶液中除酚酞外還有哪些溶質(zhì)?

（分析討論）無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是______________(填化學(xué)式，下同)；可能含有的溶質(zhì)是______________。

（實驗驗證）為檢驗無色溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在，請你幫助他們設(shè)計實驗方案___________(寫出實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論)。

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同步練習(xí)冊答案