8.實驗室有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B),小強用下列方法進行簽別,回答下列問題.
(1)他取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量氯化鐵溶液,觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀,則A中發(fā)生反應的化學方程式為FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl;
(2)他另取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到B中的現(xiàn)象為產(chǎn)生大量氣泡,發(fā)生反應的化學方程為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)他還利用了下列試劑進行鑒別,其中能鑒別的試劑是AC.(填字母)
A、鋅     B、硝酸鈉    C、石蕊試液.

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉溶液能與氯化鐵溶液反應生成氫氧化鐵紅褐色沉淀,稀鹽酸與氯化鐵溶液不反應,進行分析解答.
(2)根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,進行分析解答.
(3)鑒別物質時,首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性,再根據(jù)性質的不同,選擇適當?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.

解答 解:(1)稀鹽酸與氯化鐵溶液不反應,氫氧化鈉溶液能與氯化鐵溶液反應生成氫氧化鐵紅褐色沉淀,觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀,則A是NaOH溶液,B為稀鹽酸;反應的化學方程式為.
(2)碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體,與氫氧化鈉溶液不反應,觀察到B中的現(xiàn)象為產(chǎn)生大量氣泡,反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)A、鋅能與稀鹽酸反應生成氫氣,與氫氧化鈉溶液不反應,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別.
B、硝酸鈉與稀鹽酸、氫氧化鈉溶液均不反應,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別.
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,稀鹽酸和氫氧化鈉溶液分別顯酸性、堿性,使石蕊溶液分別顯示紅色、藍色,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別.
故答案為:(1)FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl;(2)產(chǎn)生大量氣泡;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(3)AC.

點評 本題有一定難度,在解決鑒別物質題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.根據(jù)圖中甲、乙、丙三種物質的轉化關系,推測甲為( 。 
A.B.碳酸鈉C.氫氧化鋇D.氧化銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.雪花,被人們稱為“冬之精靈”,科學研究發(fā)現(xiàn),世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的.下列有關說法正確的是( 。
A.在雪花的形成過程中,水分子由運動變?yōu)殪o止
B.不同雪花中,水分子數(shù)目都是巨大的
C.不同雪花中,水分子化學性質不相同
D.雪花融化時,水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.如圖是電解水的簡易裝置.回答下列問題:
(1)電解水實驗所用到的電源是直流電,則甲管生成氫氣(選 填“氧氣”或“氫氣”)氣體,b應接電源正極(選填“正”或“負”).
(2)檢驗乙管中氣體的方法是用帶火星的木條檢驗,木條復燃.
(3)在實際操作時,常在水中滴加少量稀硫酸和氫氧化鈉溶液,這是為了增強水的導電性.
(4)理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為2:1.
(5)通過以上實驗得出的結論是水是由氫元素和氧元素組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.稀釋濃硫酸時應把濃硫酸慢慢注入水中,并不斷用玻璃棒攪拌.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某Na2CO3樣品中混有一定量的Na2SO4,小明想測定樣品中Na2CO3的質量分數(shù),取該樣品20克放入燒杯,加入100克水使樣品全部溶解,再向燒杯中滴加稀硫酸,當?shù)渭拥南×蛩豳|量為50克時,恰好完全反應,稱得燒杯中溶液的質量是165.6克.
請通過計算回答:
(1)滴加的稀硫酸中溶質的質量分數(shù).
(2)該樣品中Na2CO3的質量分數(shù).
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下圖所示實驗裝置或實驗操作正確的是(  )
A.
除去CO中少量的CO2
B.
稀釋硫酸
C.
氫氣與氧化銅反應裝置
D.
加熱蒸發(fā)NaCl溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.請將下列選項填在對應的橫線上. A.防止藥品污染 B.防止試管炸裂 C.減小實驗誤差 D.1~2mL F.蓋滿試管底部
(1)加熱試管中的物質時,先均勻加熱,后集中加熱的目 的是B;
(2)滴管使用后,應及時清洗并放在試管架上的目的是A;
(3)量取 8mL 的液體時,選用 10mL 的量筒而不選用100mL 的量筒的目的是C;
(4)實驗室取用藥品時,若沒有說明用量,液體取D,固體只需F.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.(7分).在生產(chǎn)生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”.
(1)上海世博園內安裝的“直飲水”機,采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝.活性炭在此起吸附作用,凈化后的水屬于混合物(選填“混合物”或“純凈物”).
(2)在農業(yè)生產(chǎn)中,施用的草木灰(有效成份為K2CO3)屬于鉀肥.
(3)在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉,充分反應后過濾,所得固體是(填寫化學式)Zn和Cu.
(4)化學為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花.舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因為“鎂粉”質輕、吸水性好,可做防滑劑.
“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學方程式是:
Mg5(OH)2(CO34$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑,則X的化學式是H2O;根據(jù)這些信息,還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是阻燃劑.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案