南京理工大學(xué)胡炳成團(tuán)隊(duì)用新的方法制得了NaN5·3H2O,該化合物中含有N5-等微粒。己 知N為7號(hào)元素,則下列有關(guān)說(shuō)沾正確的是
A. 1個(gè)N5-中共含有35個(gè)質(zhì)子
B. 1個(gè)N5-—帶1個(gè)單位的正電荷
C. N5-是一種單質(zhì)
D. 1個(gè)N5-中共含有35個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:多選題
下列元素名稱(chēng)與元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)都正確的是
A. 鋅 Zn B. 鈷 CO C. 氯cl D. 汞Hg
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省前郭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示。
(1)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是__________(填化學(xué)式)。
(2)C物質(zhì)的一個(gè)分子是由_____________________構(gòu)成的。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市錦江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
天然水需要經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠(chǎng)的層層凈化處理后變成城市的生活用水。以下是某自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程如圖所示:
(1)工廠(chǎng)的凈水過(guò)程中,常用的絮凝劑是__________(只需寫(xiě)一種物質(zhì)的名稱(chēng)),其作用是__________。
(2)過(guò)濾池所起的作用是____________________。
A.殺死水中的細(xì)菌 B.減少水中氯氣
C.除去不溶性雜質(zhì) D.分解有毒物質(zhì)
(3)投藥消毒的過(guò)程中自來(lái)水廠(chǎng)常用的消毒劑除氯氣外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。①二氧化氯的化學(xué)式為_(kāi)_________;
②NH2Cl 中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比是__________(結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。
(4)生產(chǎn)的自來(lái)水通常有一定的硬度,生活中將自來(lái)水軟化的常用方法是_________________。常用來(lái)區(qū)分軟化和硬水的方法是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市錦江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論描述都正確的是( )
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn) | ||||
現(xiàn)象 | 旋緊瓶蓋振蕩, 塑料瓶變癟 | 點(diǎn)燃的鐵絲在氧氣中 劇烈燃燒,火星四射, 生成四氧化三鐵 | 加熱后,氧化銅粉末變 紅,澄清石灰水變渾濁 | 點(diǎn)燃某氣體后、干冷燒杯內(nèi)壁,出現(xiàn)無(wú)色液滴,澄清石灰水變渾濁 |
結(jié)論 | C02能溶于水 | 某些在空中不能燃燒的物質(zhì)都可以在氧 中燃燒 | 一氧化碳能使氧化銅還原成銅,具有還原性 | 該氣休屮一定饤碳元素、 從元系和元茗 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市錦江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列事例中只能發(fā)生物理變化的是( )
| ||||
①簡(jiǎn)易凈水器凈水 | ②檢驗(yàn)氫氣的純度 | ③木炭吸附紅棕色二氧化氮?dú)怏w | ④干燥的面粉爆炸 | ⑤生石灰中加水放出熱量 |
A. ③ B. ①③ C. ①④ D. ①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省呂梁市柳林縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
自然界就是一個(gè)天然“工廠(chǎng)”。自然界中的物質(zhì)循環(huán),形成了自然界中物質(zhì)的平衡。如圖所示為氧氣和二氧化碳在自然界的主要循環(huán)途徑。
(1)植物的光合作用過(guò)程中吸收的物質(zhì)為_(kāi)__________。
(2)氧氣和臭氧均是由氧元素組成,但其化學(xué)性質(zhì)不同,從微粒的角度解釋其原因是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省大同市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第四次學(xué)業(yè)水平檢測(cè)(期末)化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D中都含有地殼中含量最多的元素,它們之間的關(guān)系如圖所示,一表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng),→表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。B可用于光合作用,A→D放熱反應(yīng)。
(1)B在生活中的用途是______。
(2)C的化學(xué)式為_(kāi)_______。
(3)A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,基本反應(yīng)類(lèi)型是______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省南陽(yáng)市唐河縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途中主要由物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)決定的是
A. 氧氣用于醫(yī)療急救 B. 干冰用于人工降雨
C. 活性炭用于除去冰箱異味 D. 銅絲用于作導(dǎo)線(xiàn)
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