鈣是人體必須的一種常量元素．如圖1是鈣元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）該粒子的符號為
 
．
（2）若該粒子核內(nèi)的中子數(shù)為20，則其相對原子質(zhì)量為
 
．
（3）如圖2所示的微粒中，與鈣原子的化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
．
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）圖1是鈣元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子質(zhì)子數(shù)=20，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為鈣離子．
（2）根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似；據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）圖1是鈣元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子質(zhì)子數(shù)=20，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為鈣離子，其離子符號為：Ca2+．
（2）若該粒子核內(nèi)的中子數(shù)為20，則其相對原子質(zhì)量為20+20=40．
（3）圖1是鈣元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，是原子失去2個電子得到的，其原子的最外層電子數(shù)為2；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，則與鈣原子的化學(xué)性質(zhì)相似的是D；A的最外層電子數(shù)也為2，但核外只有1個電子層，屬于稀有氣體元素，故與鈣原子的化學(xué)性質(zhì)不相似．
故答案為：（1）Ca2+；（2）40；（3）D．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為了測定某混合物（Na2CO3與NaNO3混合）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取了20g樣品配成溶液，然后逐漸加入一定量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的BaCL2溶液，充分反應(yīng)．在此過程中他進(jìn)行了三次數(shù)據(jù)測定，結(jié)果如下表：
測定次數(shù)第1次第2次第3次
加入BaCL2溶液的質(zhì)量/g60120150
生成沉淀的質(zhì)量/g11.8219.719.7
請分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）第一次測定數(shù)據(jù)后所得溶液中含有溶質(zhì)是NaNO3
 
．（填化學(xué)式）
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

芯片是電腦、“智能家電”的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的．硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)：
①Si+O2 
  △  
.
 
 SiO2           
②Si+2NaOH+X═Na2SiO3+2H2↑
③SiO2+2C
 高溫 
.
 
 Si+2CO↑   
④SiO2+Na2CO3 
 高溫 
.
 
 Na2SiO3+CO2↑
下列說法不正確的是（　�。�
A、②中X的化學(xué)式為H2O
B、Na2SiO3中Si的化合價為+4價
C、④屬于置換反應(yīng)
D、Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

（1）儀器①的名稱為
 
；儀器②的名稱為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置可選用上述
 
裝置（填序號下同），收集裝置可選用
 
；實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣的方程式是
 
．
（3）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是
 
、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是
 
，（填序號），還必須用下列玻璃儀器組合中的
 
（填序號）才能完成實(shí)驗(yàn)．
①漏斗、燒杯、玻璃棒     ②滴管、量筒、試管     ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
（4）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，需要用到上圖裝置中的
 
（填序號）．若配制過程中，在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“＞”或“＜”，或“=”）5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常常用到如圖裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）若選擇B裝置用高錳酸鉀制取O2，該套裝置有一處不足的地方，應(yīng)如何改進(jìn)；
 
．
（4）用途F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝
 
（填試劑的名稱）來干燥氧氣．
（5）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備了二氧化碳，為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見的化合物，其中B是酸，C、E是鹽，而且C可用作鉀肥，F(xiàn)是藍(lán)色．它們相互在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：
①2A+B═C+2D    ②2A+E═F↓+C     ③B+F═E+2D
根據(jù)上述信息回答問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：C
 
；F
 
．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①
 
；
反應(yīng)②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：

（1）步驟1用光照和催化劑分解水與電解水比較，其優(yōu)點(diǎn)是
 
；
（2）試寫出步驟2二氧化碳和氫氣生成甲醇（CH3OH）和水的化學(xué)方程式：
 
．
（3）該工藝對你的啟示是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請回答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放在
 
內(nèi)．
（2）酒精在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來，應(yīng)采取的滅火措施是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸不用稀硫酸的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．如圖為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題

（1）請指出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖中的最外層電子數(shù)
 
化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
 
（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）表示的是
 
（填離子符號）；
（3）如圖中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
 
（填化學(xué)式，任意填寫一種）；
（4）如圖中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
 
．

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