3.除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法正確的是(  )
物 質(zhì)雜 質(zhì)除雜試劑提 純 方 法
ACO2COO2點燃
BKClMnO2充分溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaClNa2CO3硝酸足量加入硝酸溶液
DCu(NO32溶液AgNO3鐵粉加入少量的鐵粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項所采取的方法錯誤.
B、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
C、Na2CO3能與硝酸反應生成硝酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、Cu(NO32溶液和AgNO3均能與鐵粉反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:B.

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.請簡要回答下列問題:
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大的原因是碳原子排列方式不同;
(2)一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同;
(3)鈉原子和氧原子化學性質(zhì)不同是因為最外層電子數(shù)不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.人類生活在地球上,自然災害難以避免,下列災害過程中包含有化學變化的是(  )
A.冰川融化B.海嘯C.森林火災D.山洪暴發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不能達到目的是( 。
A.CO2氣體(HCl):將氣體通過足量的NaOH溶液后干燥
B.鐵粉(Fe2O3):通入足量的CO氣體加熱后冷卻
C.CaO固體(CaCO3):將固體高溫灼燒至質(zhì)量不再減少不止
D.NaCl溶液(Na2CO3):逐滴滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下表中“一”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應,“→”表示這種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)符合對應“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是(  )
ABCD
轉(zhuǎn)化關(guān)系
物質(zhì)CNa2CO3CO2Fe
O2Ca(OH)2CaCO3HCl
CuOMgCl2NaOHCuCl2
CO2稀H2SO4Na2CO3NaOH
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學式為CaC2)與水反應生成,同時生成一種白色固體.
(1)已知碳化鈣與水反應非常劇烈,乙炔的密度比空氣略。畬嶒炇矣迫〔⑹占儍舻囊胰玻笞龅焦(jié)約、安全,你選擇的裝置是CF(選填圖中裝置序號).

(2)寫出乙炔在空氣中燃燒的化學方程式:2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應而變質(zhì).某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
(2)【實驗】如圖所示:

(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ不成立(填:成立、不成立).
b.操作④發(fā)生化學反應的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有Na2CO3(寫化學式);由此判斷猜想Ⅰ不成立(填:成立、不成立).
c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為部分變質(zhì).任寫二個變質(zhì)的化學方程式CaO+H2O═Ca(OH)2,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(4)【拓展】由上述實驗說明,實驗室中“堿石灰”應密封保存;操作③中玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.水是人類寶貴的自然資源.
(1)自然界的水經(jīng)過①過濾②沉淀③蒸餾④吸附等可以得到純水,上述凈水方法的合理順序是②①④③;生活中降低水的硬度常用加熱煮沸的方法.
(2)如圖是電解水的示意圖.反應后A和B兩試管內(nèi)氣體的質(zhì)量比是1:8;寫出該反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于H2O2、H2O、H2三種物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.都含有1個氫分子B.都含有2個氫原子
C.都含有氫元素D.氫元素的質(zhì)量分數(shù)相等

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