A. | 鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液 | B. | 檢驗(yàn)氫氣中是否含有氯化氫氣體 | ||
C. | 探究鋼鐵銹蝕的原因 | D. | 驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒 |
分析 A、根據(jù)氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性進(jìn)行分析;
B、根據(jù)鹽酸和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成白色的氯化銀沉淀和硝酸進(jìn)行分析;
C、根據(jù)鋼鐵和空氣中氧氣、水共同作用可以發(fā)生銹蝕進(jìn)行分析;
D、根據(jù)紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷進(jìn)行分析.
解答 解:A、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性,用酚酞檢驗(yàn)都會(huì)變成紅色,故A錯(cuò)誤;
B、鹽酸和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成白色的氯化銀沉淀和硝酸,可以檢驗(yàn),故B正確;
C、食鹽水提供水蒸氣,空氣提供氧氣,依據(jù)U型管內(nèi)液面的變化,可以驗(yàn)證鐵銹蝕的原因,故C正確;
D、紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,氣球氣緩沖作用,組成一個(gè)密閉的系統(tǒng),可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的考查,要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理,能夠考查同學(xué)們進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植樹(shù)造林可以減少空氣中PM2.5的含量 | |
B. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以用于食品防腐 | |
C. | 二氧化碳屬于空氣污染物 | |
D. | 空氣是一種寶貴的自然資源,我們應(yīng)該保護(hù)空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
紫色石蕊溶液 | 無(wú)色酚酞 | |
氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酚酞試液 | B. | CuO粉末 | C. | BaCl2溶液 | D. | Na2CO3溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合理施用農(nóng)藥和化肥,有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 | |
B. | 生活污水處理后灌溉農(nóng)田,可以提高水的利用率 | |
C. | 亂扔塑料袋、塑料杯和塑料快餐盒,會(huì)造成白色污染 | |
D. | 為了節(jié)約糧食,霉變的大米洗凈煮熟后可以食用 |
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