根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱;①
 

(2)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
(裝置字母序號(hào)),若用C收集,則反應(yīng)結(jié)束時(shí)應(yīng)先
 
,然后
 
.請(qǐng)寫出氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)制取二氧化碳時(shí),所選用的原料是
 

(4)在通常情況下,硫化氫是一種沒(méi)有顏色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣重,能溶于水.硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法:用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng),就有硫化氫氣體逸出.
試回答:制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用
 
(填裝置字母序號(hào)),收集裝置可選用
 
(裝置填字母序號(hào)).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)氯酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,排水法收集氣體時(shí)要先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是石灰石或大理石和稀鹽酸;
(4)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置.
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是添加液體的長(zhǎng)頸漏斗;
(2)氯酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,排水法收集氣體時(shí)要先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂,氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)方程式是2KClO3 
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是石灰石或大理石和稀鹽酸;
(4)用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,硫化氫氣體密度比空氣重,能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集;
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)A; 將導(dǎo)管從水槽中移出來(lái);熄滅酒精燈;2KClO3 
MnO2
.
 2KCl+3O2↑;
(3)石灰石(或大理石)和稀鹽酸;
(4)B;  E.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵,據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)很多物質(zhì)并進(jìn)行分類,下列各組表示同一種物質(zhì)的是(  )
A、氫氧化鈣、消石灰、生石灰
B、氫氧化鈉、燒堿、火堿
C、鹽酸、氯化氫、食鹽
D、冰、干冰、水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10月15日《海峽都市報(bào)》報(bào)道:使用聚氯乙烯(PVC)食品保鮮膜會(huì)致癌.PVC是一種硬塑料,有毒.要使其透明、柔軟,一般在其中加入大量的增塑劑--乙基己基胺(C2H5NHC6H13).乙基己基胺會(huì)使人致癌.乙基己基胺是由
 
種元素組成.這種物質(zhì)的一個(gè)分子含有
 
 個(gè)原子,乙基己基胺中 碳、氮元素的質(zhì)量比為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

濃硫酸中溶質(zhì)是
 
,溶劑是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出儀器①的名稱
 
.收集某氣體時(shí)既可以采用C又可以采用D裝置,可推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填選項(xiàng)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)用裝置
 
制取二氧化碳,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩種化學(xué)藥品的添加順序依次是先加入
 
后加入
 
.化學(xué)方程式為
 
制取CO2氣體中常含有少量雜質(zhì)HCl氣體,可用濃硫酸除去其中的水蒸氣,可用飽和的碳酸氫鈉溶液除去其中的氯化氫氣體.為了得到純凈、干燥的氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是
 
(填選項(xiàng)).
A.a(chǎn)→b→c→d       B.b→a→c→d       C.c→d→a→b      D.d→c→b→a
(4)裝置F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中你得到有關(guān)燃燒反應(yīng)的啟發(fā)有(寫出一點(diǎn))
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究氫氣、一氧化碳和二氧化碳具有重要意義.
(1)在汽車“催化轉(zhuǎn)化器”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2.某化學(xué)探究小組的同學(xué)為探究溫度、催化劑的比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)T/℃NO初始濃度/g?L-1CO初始濃度/g?L-1催化劑的比表面積/m2?g-1
2800.0360.16282
2800.0360.162124
3500.0360.162124
(1)分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是
 
(填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào));研究催化劑的表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是
 
(填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào)).
(2)在300℃、70MPa下,使用催化劑可由氫氣和二氧化碳合成乙醇,同時(shí)生成水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量不同.已知在某溫度下各種燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量見(jiàn)下表:
燃料質(zhì)量/g產(chǎn)物產(chǎn)生的熱量/KJ
氫氣2水蒸氣241.8
甲烷16二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣890.3
乙醇46二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣1367
分析表中數(shù)據(jù),燃燒單位質(zhì)量的上述燃料產(chǎn)生的熱量由多到少的順序是
 
(用化學(xué)式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化肥的說(shuō)法正確的是( 。
A、硝酸銨是一種復(fù)合肥
B、使用化肥不會(huì)造成污染
C、硝酸銨的含氮量比尿素高
D、保存碳酸氫銨時(shí)應(yīng)注意防曬、防潮

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)探究中常用到推理的方法.根據(jù)下列事實(shí)推出結(jié)論正確的是(  )
A、某溶液使石蕊試液變紅,該溶液一定是酸溶液
B、某物質(zhì)可以導(dǎo)電,該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
C、常溫下測(cè)定某溶液的pH=3,該溶液一定呈酸性
D、硝酸銀能檢驗(yàn)氯離子,所有能和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的溶液一定含有氯離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日本福島核電站發(fā)生事故以來(lái),目前在我國(guó)各地監(jiān)測(cè)出的人工放射物質(zhì)碘-131(碘元素符號(hào):I)的數(shù)值水平極其微小,不會(huì)對(duì)人體造成任何影響.碘-131能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成兩種酸.
(1)寫出反應(yīng)物的化學(xué)方程式
 

(2)碘-131的原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子,那么核外電子有
 
個(gè).
(3)根據(jù)以上信息,請(qǐng)寫出的一種碘-131的化學(xué)性質(zhì):
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案