利用
吸附
吸附
沉淀
沉淀
、
過濾
過濾
蒸餾
蒸餾
等方法可以凈化水.
分析:根據(jù)凈化水的常用方法分析回答,有吸附、沉淀、過濾、蒸餾等.
解答:解:常用凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等,沉淀、過濾可除去不溶性雜質(zhì),吸附可除去一些可溶性、不溶性雜質(zhì),蒸餾的凈化程度最高,可得到最純的水;
故答案為:吸附、沉淀、過濾、蒸餾.
點評:本題主要對凈化水的常用方法進行了考查,屬基礎(chǔ)知識考查題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

16、為了探究“水的凈化”過程,我校九(1)班實驗小組從東沙河中取了水樣,觀察到:水樣渾濁,懸浮有固體小顆粒,散發(fā)出淡淡的魚腥味.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,加入明礬的目的
吸附雜質(zhì),使其沉淀
,靜置一段時間后,進行
過濾
(填操作名稱),除去水樣中固體小顆粒,再向水樣中加入活性炭,利用其
吸附
性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
物理
變化(填“物理”或“化學”),此時得到澄清透明無色無味的水,這種水是
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請判斷該反應(yīng)中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合價分別為
0
-1
、
+1

(3)這樣得到的自來水是硬水還是軟水?請你設(shè)計實驗進行檢驗.(簡要寫出實驗步驟現(xiàn)象和結(jié)論)
步驟 現(xiàn)象 結(jié)論

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識.請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度;
(3)自來水生產(chǎn)過程中可以加入
明礬
明礬
加速細小懸浮物的沉降,加入活性炭來
吸附
吸附
色素和氣味;
(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
AB
AB
.(填序號)
A.公共場所不用隨手關(guān)水龍頭  B.洗完菜的水用來澆花  C.不間斷放水刷牙.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

從生活走進化學,從化學走向社會.請利用化學知識回答下列問題:
(1)我國海洋區(qū)域廣大,資源豐富.
①海水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”);海水曬鹽屬于混合物分離操作的是
B
B
(填序號)   
A、蒸餾    B、蒸發(fā)    C、過濾    D、沉淀
②南海油氣資源豐富,石油加工可得到石油液化氣,假設(shè)某石油液化氣的主要成分為C4H10,寫出其完全燃燒的化學方程式
2C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O
2C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O
;
③在“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強到弱的順序是
鐵、銅、金
鐵、銅、金

(2)廚房中有很多化學知識.
①熱水瓶中倒開水,拿下瓶塞
(填“正”或“倒”)放在桌面上,其操作與中藥品的取用操作相似;
②下列廚房用品的主要材料,屬于有機合成材料的是
A
A
(填寫序號).
A.塑料盆     B.玻璃杯         C.不銹鋼勺子       D.鐵鍋
③做饅頭發(fā)酵面團時,會產(chǎn)生乳酸等有機酸,揉面團時需加入適量的純堿或小蘇打,讓它們相互作用產(chǎn)生
二氧化碳
二氧化碳
氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔.
④若油鍋著火可以使用的滅火方法是
立即蓋上鍋蓋
立即蓋上鍋蓋
,滅火原理是
隔絕氧氣
隔絕氧氣

(3)生活中的化學知識更是比比皆是.
①下列服裝主要由有機合成材料制成的是
BC
BC
(選填字母).
A.羊毛衫    B.滌綸連衣裙    C.腈綸運動衣    D.純棉T恤
②房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭以除去裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的
吸附
吸附
性.
③人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致.在被咬的皮膚上涂少許下列用品中的
C
C
(填序號),痛癢便會消失.
A.香油    B.食鹽水    C.純堿水    D.糖水
④均衡膳食,有利于人體健康.小強家某天午飯的食譜如下表:饅頭、紅燒排骨、花生米、清蒸魚、牛奶.小強的午餐中包括的營養(yǎng)素主要有
糖類、油脂、蛋白質(zhì)、水
糖類、油脂、蛋白質(zhì)、水
無機鹽
無機鹽
.營養(yǎng)學的角度考慮,你建議食譜中應(yīng)增加 (填寫代號)
C
C

A 油餅     B 燒豆腐     C 涼拌黃瓜     D 炒雞蛋.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2006?建鄴區(qū)一模)家庭廚房就是一個充盈的化學小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內(nèi)容.
(1)現(xiàn)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有煤氣、液化石油氣,還有
CH4
CH4
(填主要成分的化學式)等.
(2)米、面的主要成分都是由
C、H、O
C、H、O
三種元素組成的淀粉,淀粉屬于糖類.
(3)超市貨架上的食鹽品種豐富,有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等.這些食鹽中含的鋅、
鈣、硒、碘等是指(填:單質(zhì)、原子或元素)
元素
元素

(4)水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
醋酸
醋酸
(填一種調(diào)味品)除去.
(5)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
吸附
吸附
性,可將紅糖脫色成白糖.
(6)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是
隔絕空氣
隔絕空氣
,防止食品發(fā)生
緩慢氧化
緩慢氧化
而變質(zhì).
(7)茶葉、膨化食品等常采用真空充氣包裝,所充入的氣體可能是①
二氧化碳
二氧化碳
;②
氮氣
氮氣

(8)某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì),用來吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗,常稱“雙吸劑”.下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是
B
B

A.炭粉       B.鐵粉       C.氯化鈣    D.生石灰
(9)味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品,小明發(fā)現(xiàn)某品牌味精包裝上的部分文字說明.他想測定此味精中氯化鈉的含量.(相對原子質(zhì)量:Na-23  Cl-35.5  Ag-108)
[查資料]NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水;②加入過量的硝酸銀溶液;③過濾;④用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次;⑤將沉淀烘干、稱量,測得固體質(zhì)量為5.74g.
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關(guān)問題:
Ⅰ、過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
漏斗
漏斗

Ⅱ、試通過計算確定此樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)與其包裝上的標注的含量是否相符
[應(yīng)用]最近專家否認了“味精致癌”的說法.實驗表明,味精在100℃時加熱半小時,只有3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉(有毒),其對人體的影響甚微.據(jù)此,下列認識正確的是
BC
BC

A、谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉是物理變化
B、菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康
C、研究問題的一種有效方法是通過實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分 Ca K Zn F
含量(mg/L) 20 3 0.06 0.02
這里Ca、K、Zn、F是指
元素
元素
 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).
(2)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請參與討論下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是
蒸餾水
蒸餾水


(II)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對應(yīng)的作用是
B
B
(填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是
A
A

A.殺菌消毒      B.吸附雜質(zhì)      C.沉淀過濾     D.蒸餾
(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有
AD
AD

A.工業(yè)廢水直接排放           B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(Ⅳ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
AC
AC

A.氫氣在氧氣中燃燒生成水    B.水的蒸發(fā)   C.水的電解     D.水的凈化
(3)長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石,區(qū)別硬水和軟水最簡單的方法是用
肥皂水
肥皂水

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同步練習冊答案