蠟燭的主要成分是石蠟,剛熄滅時,燭芯會冒出一縷白煙,燃著的火柴只碰到白煙,便能使蠟燭復(fù)燃,如圖.此白煙可能是(  )
分析:蠟燭剛熄滅時,燭芯會冒出一縷白煙,燃著的火柴只碰到白煙,便能使蠟燭復(fù)燃,說明白煙具有可燃性,常溫下為固體(白煙),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、燃著的火柴只碰到白煙,便能使蠟燭復(fù)燃,說明白煙具有可燃性、常溫下為固體(白煙),氧氣能支持燃燒,不具有可燃性,且是氣體,故選項錯誤.
B、燃著的火柴只碰到白煙,便能使蠟燭復(fù)燃,說明白煙具有可燃性,水蒸氣不具有可燃性,且是氣體,故選項錯誤.
C、燃著的火柴只碰到白煙,便能使蠟燭復(fù)燃,說明白煙具有可燃性,二氧化碳不具有可燃性,且是氣體,故選項錯誤.
D、燃著的火柴只碰到白煙,便能使蠟燭復(fù)燃,說明白煙具有可燃性,白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟的固體小顆粒,故選項正確.
故選D.
點評:本題難度不大,考查蠟燭燃燒的現(xiàn)象,掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

5、蠟燭的主要成分是石蠟,剛熄滅時,燭芯會冒出一縷白煙,燃著的火柴只碰到白煙,便能使蠟燭復(fù)燃,如圖所示.此白煙可能是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,現(xiàn)有四個反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵      ②銅+氧氣+水+二氧化碳→堿式碳酸銅
③水
通電
氫氣+氧氣            ④碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
(1)從反應(yīng)物和生成物的種類看,①②的共同點是
兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)
兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)
,這類反應(yīng)屬于
化合
化合
反應(yīng),再寫一個符合這個特點的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
碳+氧氣
點燃
二氧化碳等
碳+氧氣
點燃
二氧化碳等
.③④的共同點是
一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)
一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)
,這類反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng).
(2)蠟燭的主要成分是石蠟,它燃燒的文字表達(dá)式為:
石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水,該反應(yīng)與①②兩個反應(yīng)既有相同點也有不同點,其相同點是
物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
,故它們可以歸為一類反應(yīng),即
氧化反應(yīng)
氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,現(xiàn)有四個反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①硫+氧氣
點燃
二氧化碳
②碳+氧氣
點燃
二氧化碳
③鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
④銅+氧氣+水+二氧化碳→堿式硫酸銅
(1)從反應(yīng)物和生成物的種類看,它們的共同點是
 
,這類反應(yīng)屬于
 
反應(yīng),再寫一個符合這個特點的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 

(2)蠟燭的主要成分是石蠟,它燃燒的文字表達(dá)式為石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水,該反應(yīng)與上述四個反應(yīng)既有相同點也有不同點,相同點是
 
,不同點是
 
.它們可以歸為一類反應(yīng),即
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蠟燭的主要成分是石蠟,對于蠟燭燃燒時的實驗現(xiàn)象,下列描述中正確的是( 。
A、蠟燭燃燒會產(chǎn)生水和二氧化碳?xì)怏wB、蠟燭是無色、無味、半透明的固體,質(zhì)軟、難溶于水C、蠟燭的密度比水大,所以放入水中會沉入水底D、蠟燭在空氣中燃燒有明亮火焰,稍有黑煙放出

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