15．近年，我國(guó)多地出現(xiàn)了大霧陰霾天氣，霧霾中含有百種化學(xué)顆粒，給人們的健康帶來(lái)了很大的威脅．下列措施不科學(xué)的是（　�。�
A．焚燒垃圾緩減霧霾B．建筑工地要定時(shí)灑水除塵
C．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源D．加強(qiáng)周邊環(huán)境的綠化

分析 只要能減少空氣中固體顆粒就能對(duì)PM2.5的治理起作用，增加空氣中固體顆粒的就會(huì)造成陰霾天氣．

解答 解：A、焚燒垃圾會(huì)造成空氣中的固體顆粒物增加，所以焚燒垃圾會(huì)加重霧霾天氣，故C不能對(duì)PM2.5的治理起作用．故A對(duì)；
B、建筑工地定時(shí)灑水能減少地面上顆粒懸浮在空氣中，被人體吸收，故B能對(duì)PM2.5的治理起作用．故B錯(cuò)；
C、開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源，會(huì)減少空氣中固體顆粒，故A能對(duì)PM2.5的治理起作用．故C錯(cuò)；
D、加強(qiáng)周邊環(huán)境的綠化能減少沙塵暴天氣的發(fā)生，能減少空氣中懸浮顆粒物，能對(duì)PM2.5的治理起作用．故D錯(cuò)；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，只要能減少空氣中懸浮顆粒物的量，就能對(duì)PM2.5的治理起作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某興趣小組的同學(xué)圍繞著LNG船舶使用的金屬材料進(jìn)行了研究．
【閱讀與思考】（1）在焊接不銹鋼管道時(shí)，通常要使用氬氣作保護(hù)氣，這是因?yàn)闅鍤獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（2）金屬在海水中易生銹腐蝕．造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬．利用該金屬與鐵的活動(dòng)性的不同，保護(hù)鐵不易被腐蝕．

【研究課題1】一般情況下，兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí)，哪種金屬先被腐蝕呢？
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1】將打磨后的金屬片進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，放置一段時(shí)間后將觀察到的現(xiàn)象及分析填入下表：
現(xiàn)象分析
甲中：鋁片表面出現(xiàn)灰白色物質(zhì)，鐵片表面幾乎沒(méi)有明顯現(xiàn)象．鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸，鋁首先被腐蝕．
乙中：鐵片表面出現(xiàn)紅棕色固體，銅片表面幾乎沒(méi)有明顯現(xiàn)象．鐵與銅在潮濕的環(huán)境中接觸，鐵首先被腐蝕．
【得出結(jié)論】一般情況下，兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí)，活動(dòng)性較強(qiáng)填“強(qiáng)”或“弱”）的金屬首先被腐蝕．
【知識(shí)應(yīng)用】造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是D（填編號(hào)）．
A．銀塊      B．銅塊      C．錫塊      D．鋅塊
（3）LNG船還使用了大量的鋅銅合金．
【研究課題2】測(cè)定鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2】進(jìn)行如圖2所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）圖中量氣管和水準(zhǔn)管可用來(lái)測(cè)量氣體體積，為準(zhǔn)確測(cè)量氫氣的體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過(guò)程中，應(yīng)注意AB（填編號(hào)）．
A．讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平
B．讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)
C．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù)
（2）實(shí)驗(yàn)前，將已經(jīng)打磨過(guò)的塊狀鋅銅合金加工成碎屑，其目的是：增大和稀硫酸的接觸面積，加快反應(yīng)速度．
（3）實(shí)驗(yàn)操作步驟：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再次檢查裝置的氣密性，記錄量氣管的液面位置為5mL，由A向B滴加足量試劑，待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄量氣管的液面位置為85mL；將B中剩余固體過(guò)濾，洗滌，干燥，用電子天平稱其質(zhì)量為0.416g．
【數(shù)據(jù)處理】該實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度是0.09g•L-1．根據(jù)上述的數(shù)據(jù)計(jì)算鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%   （請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，氫氧化鈉固體曝露在空氣中時(shí)容易吸收水分而潮解，還易與空氣中的CO2反應(yīng)而變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．向變質(zhì)后的固體中加入稀鹽酸時(shí)會(huì)產(chǎn)生無(wú)色氣體，其化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用一種試劑一次能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種溶液區(qū)別的是（　�。�
A．無(wú)色酚酞試液B．CO2氣體C．Na2CO3溶液D．BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖，A．B．C．D四種物質(zhì)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A和C是含有相同元素的化合物，且為液體．“→”表示反應(yīng)生成．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)化學(xué)式，A為H2O2，B為O2，C為H2O，D為H2．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
②的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑； 反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)中，全部由分子構(gòu)成的是（　　）
A．氯化鈉和氮?dú)?/td>B．水和二氧化碳C．汞和一氧化碳D．氯化鈉和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．自然界碳循環(huán)的重要作用及現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展使碳循環(huán)失去平衡對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響．
（1）二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料，它是保證人類氧氣和食物循環(huán)供給的重要物質(zhì)，二氧化碳和水在光的作用下發(fā)生反應(yīng)：CO2+H2O$\stackrel{光}{→}$葡萄糖+O2，由此推之葡萄糖一定含有碳、氫元素．
（2）大氣中CO2量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題，如何降低大氣中CO2含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2是當(dāng)前研究的主要課題．人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少二氧化碳的排放；二是增大二氧化碳的吸收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)下列五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題：

（1）已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是A、E（填序號(hào)，下同）．
（2）表示同一種元素的粒子是A、B．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是B．
（4）屬于原子的是BCD．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．幾種常見(jiàn)物質(zhì)的pH范圍如表1，其中酸性最強(qiáng)的是（　　）
物質(zhì)A酸奶B雞蛋清C牙膏D肥皂水
pH范圍（常溫）4-57-88-910-11
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案