【題目】甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.乙中含有少量甲時，可用降溫結(jié)晶法提純乙

B.t2℃時的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

C.t2℃時，將50g甲加入50g水中，可得到100g溶液

D.t1℃時，甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

【答案】D

【解析】

A. 乙的溶解度受溫度影響變大，對于溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)，采用蒸發(fā)結(jié)晶法，使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出，此選項(xiàng)錯誤；

B. 甲的溶解度受溫度影響比乙大，t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙，此選項(xiàng)錯誤；

C. t2℃時，甲的溶解度為80g，將50g甲加入50g水中，可得到40g+50g=90g溶液，此選項(xiàng)錯誤；

D. t1℃時，甲、乙的溶解度相等，甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，此選項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答問題。


（1）寫出儀器名稱：①_______ ②_______

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填編號），收集裝置可選擇____（填編號）。

（3）若用高錳酸鉀制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，發(fā)生裝置應(yīng)選____（填編號）。

（4）若用100g含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)時，發(fā)生裝置最好選__（填編號）；若用裝置D來收集CO2，驗(yàn)滿的操作是：將燃著的木條伸到______觀察。

（5）常溫常壓下，氨（NH3）是一種無色有刺激性的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇___（填編號）；若用如圖裝置來收集NH3，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木炭燃燒實(shí)驗(yàn)如下圖。以下說法不正確的是

A. ①中現(xiàn)象是木炭紅熱

B. ②中操作是將木炭迅速插入底部

C. ③可證明有二氧化碳生成

D. 對比①②可證明氧氣濃度越大，木炭燃燒越劇烈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時常用的裝置，回答下列問題：


①寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱：a. ______；b.__________ 。

②用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________；C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______（選填“m”或“n”）端進(jìn)入。若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是____。

（2）為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室只用嘴吸氣和呼氣）。請回答：

①圖中瓶Ⅱ的作用是_________。

②實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼，會造成不安全后果，猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔。猛呼時會____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請按要求從氫氣、一氧化碳、氫氧化鈣、氫氧化鈉、銅、硫酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列空格中。

①一種金屬：_____。

②一種氧化物：_____。

③一種堿：_____。

④一種酸：_____。

（2）全國人民眾志成城，共同抗擊新冠狀病毒。針對來勢洶洶的病毒，我們應(yīng)該運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行防護(hù)。

①殺菌消毒，消滅新冠病毒。“84消毒液”是主要用于環(huán)境和物體表面消毒的含氯消毒劑，其主要有效成分為次氯酸鈉（化學(xué)式為 NaClO），反應(yīng)的方程式為：，次氯酸（HClO）具有極強(qiáng)的氧化性，能夠?qū)⒋蠖鄶?shù)物質(zhì)氧化，使其變性。次氯酸（HClO）中C1元素的化合價為______。此消毒原理是利用了次氯酸的性質(zhì)____（選填“物理”或“化學(xué)”之一）。

②自我隔離，切斷傳染路徑。實(shí)踐證明“延長假期，減少外出，在家隔離”是防止疫情擴(kuò)散的最有效辦法。開辟森林防火隔離帶是為了防止森林火災(zāi)擴(kuò)大、蔓延的有效措施之一。屬于____（選填“物理”或“化學(xué)”之一）方法。


③做好防護(hù)，阻隔病毒入侵�？箵粜鹿跔畈《酒陂g，外出一定戴口罩，一次性外科口罩一般有三層防護(hù)，內(nèi)層為紡粘無紡布，中層為熔噴布，外層為紡粘拒水層。熔噴布是口罩最核心的材料，熔噴布主要以聚丙烯（C3H6）n為主要原料。聚丙烯是由許多丙烯分子連在一起、聚合成大分子后得到的。聚丙烯（C3H6）n屬于____（選填“有機(jī)高分子”“金屬”“復(fù)合”之一）材料，在聚丙烯（C3H6）n分子中，碳、氫兩元素原子個數(shù)之比為____（填寫最簡整數(shù)比），碳、氫兩元素質(zhì)量之比為____（填寫最簡整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知：氫化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學(xué)把一定量的加入溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

猜想一：NaOH猜想二：NaOH、

猜想三：NaOH、猜想四：NaOH、、

經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因______。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想 ______ 不成立

另取少量濾液，向其中加入足量稀鹽酸

______

猜想三成立

（反思與拓展）

寫出氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

若向的溶液中加入一定量的，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體有氫氣和______。

登山運(yùn)動員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是______寫一條即可。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某石油化工廠化驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表

實(shí)驗(yàn)序號

消耗NaOH溶液的質(zhì)量

洗滌后溶液的PH值

①

30g

pH>7

②

40g

pH=7

③

50g

pH<7

請回答下列問題：

（1）計(jì)算出一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量，你覺得應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)序號______的數(shù)據(jù)

（2）若該定量石油產(chǎn)品殘余硫酸的質(zhì)量為100g,計(jì)算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出詳細(xì)的計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有稀鹽酸的燒杯中逐滴加入NaOH溶液，測得燒杯中溶液的pH隨NaOH變化如圖所示，下列說法正確的是( )

A.a點(diǎn)所示的溶液中含有的溶質(zhì)是NaOH和NaCl

B.b點(diǎn)所示的溶液能使紫色石蕊溶液變紅

C.c點(diǎn)表示NaOH和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

D.a、b、c所示的溶液中溶質(zhì)都含有NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，且除E外它們組成中都含有地殼中含量最多的元素，其中A、C均為無色液體且組成元素相同，B為黑色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)的條件省略）“→”代表轉(zhuǎn)化。


（1）B在反應(yīng)中起______作用。

（2）若F也為黑色固體，則D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊答案