下圖A、B、C是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置,裝置A中①為分液漏斗,通過(guò)分液漏斗活塞的“開”、“關(guān)”,可以向錐形瓶中滴加液體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在裝置B中,若用高錳酸鉀制氧氣,管口還應(yīng)放 ,其作用是 ;若用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(3)在實(shí)驗(yàn)室若用A作氣體發(fā)生裝置,用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是(填寫管口字母) ;若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來(lái)制取 氣體。
(4)D中濃硫酸的作用是 .。
(5)若取16g高錳酸鉀放入B的試管中,加熱一段時(shí)間后,固體質(zhì)量減少了1.6g,請(qǐng)計(jì)算試管中剩余高錳酸鉀的質(zhì)量為多少克?
(1)
一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管;2KClO32KCl+3O2↑
(2) 2Na2O2 + 2H2O = 4 NaOH + O2↑
(3)adef 二氧化碳或硫化氫
(4)干燥氣體
(5) 0.2g
【解析】(1)高錳酸鉀是粉末狀固體,生成的氧氣氣流很容易將其吹入到導(dǎo)氣管中,阻礙氧氣導(dǎo)出,管口放一團(tuán)棉花可以防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管。氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,二氧化錳起催化作用,故其化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑。
(2)由題干所給信息可知,過(guò)氧化鈉常溫下與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,故該反應(yīng)方程式為2Na2O2 + 2H2O = 4 NaOH + O2↑。
(3)制取的氧氣可能混有水蒸氣,因此得到干燥的氧氣就需要干燥和向上排空氣法收集,裝置連接順序?yàn)閍def;實(shí)驗(yàn)室用石灰石固體和鹽酸制二氧化碳?xì)怏w,所以二氧化碳?xì)怏w也可能混有水蒸氣,得到干燥的二氧化碳?xì)怏w也需要干燥和向上排空氣法收集制取二氧化碳?xì)怏w;或?qū)嶒?yàn)室用硫化亞鐵固體和鹽酸制硫化氫氣體,所以硫化氫也可能混有水蒸氣,得到干燥的硫化氫氣體也需要干燥和向上排空氣法收集.
(4)濃硫酸具有吸水性,可以用于干燥氣體。
(5)解:設(shè)剩余高錳酸鉀的質(zhì)量為x。
2KMnO4 △ K2MnO4+ MnO2+O2↑ (1分)
316 32
16g-x 1.6g
316:32= (16g-x ):1.8g (1分)
x=0.2g
答:剩余高錳酸鉀的質(zhì)量為0.2g。 (1分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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18(c-a) |
(e-d) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 制備原理 | |
甲小組 | A | 氫氧化鈣、硫酸銨 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ① (NH4)2SO4+Ca(OH)2═2NH3↑+2H2O+CaSO4 (NH4)2SO4+Ca(OH)2═2NH3↑+2H2O+CaSO4 |
乙小組 | ② B B |
濃氨水、氫氧化鈉 |
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