地殼中含量最多的金屬元素是
A.硅 B.氧 C.鋁 D.鐵
科目:初中化學 來源:2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣成分中,體積分數(shù)約占78%的是
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市平谷區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)根據(jù)下圖回答問題。
A B C D E
⑴實驗儀器a的名稱是________。
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______________________________,所選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號,下同)。
⑶實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣是,二氧化錳起__________作用,所選用的收集裝置是____或E。
⑷用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到__________,說明瓶中已充滿氧氣。
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市平谷區(qū)中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列方法能鑒別氧氣和空氣的是
A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中
C.觀察顏色 D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市密云縣中考一模化學試卷(解析版) 題型:填空題
“白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性,是生產(chǎn)中常用的金屬材料之一。鍍鋅層猶如鐵皮的保護層,這層膜的厚度是判斷鍍層質量的重要指標。某研究性學習小組為了測定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度,設計了下面的實驗方案。
(1)討論:在鐵皮表面鍍鋅是為了 。(填字母)
a 鋅沒有鐵活潑,鍍在鐵的表面可防止生銹
b 鋅比鐵活潑,并且在空氣中容易形成致密的氧化膜,防止生銹
(2)甲同學的方案是:如圖1,將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中,先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應掉,通過測量因產(chǎn)生氣體而形成差量計算出鋅的質量,然后再計算得到鋅層的厚度。但是乙同學回顧起上課時老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實驗現(xiàn)象,馬上對甲同學的方案的可行性提出了異議,乙同學的理由是 。
(3)乙同學查閱資料:ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應,生成難溶于水Zn(OH)2和
Fe(OH)2,而Zn(OH)2既可以溶于酸也可以溶于堿,F(xiàn)e(OH)2則只能溶于酸,于是設計了如下方案:
步驟②中加入足量氫氧化鈉的目的是 。
(4)丙同學設計通過測量鍍鋅鐵皮與酸反應產(chǎn)生氣體的體積來計算鋅層的厚度,他設計了如圖2所示裝置。其中儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮,儀器B中盛放的是稀硫酸。
①選擇用稀硫酸而不用濃鹽酸的原因是 。
②檢查量氣裝置氣密性:連接好裝置,關閉彈簧夾,從量氣管注水,若觀察到 ,說明該量氣裝置氣密性良好。
③若分液漏斗上方不連接導管a,則測出氣體體積會 (選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”)。
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市密云縣中考一模化學試卷(解析版) 題型:探究題
在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液,已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液,在老師指導下,興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號,然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進行了如右圖所示的探究活動:
步驟一中,C無明顯現(xiàn)象,A、B溶液的顏色變成紅色,但A中紅色馬上褪去恢復為無色。
步驟二中,B溶液的顏色恰好由紅色變成無色,且溶液中有氣泡冒出;A溶液又變?yōu)榧t色。
下列關于此實驗的敘述中正確的是
A. C溶液是氫氧化鈉溶液
B. B溶液是稀鹽酸
C. 步驟二中實驗后B試管中溶質是氯化鈉、酚酞
D. 步驟二中實驗后A試管中溶質是氯化鈉、酚酞
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市大興區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣成分中,體積分數(shù)約占21%的是
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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