(9分)CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH是否發(fā)生了化學反應呢?某化學興趣小組的同學們對此進行了探究。

【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。

②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生。

【實驗探究】小紅同學設計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內(nèi)充滿CO2),并進行實驗。

打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面______(填“升高”、“降低”或“不移動”),小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應,理由是___________。請根據(jù)初中化學知識寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:____________。

【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密,理由是_______________________。

【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法,進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/p>

實驗方法

操作過程

現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方法一

取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量,加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應

方法二

取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量,加入足量稀硫酸

______________

【反思與評價2】同學們經(jīng)過討論,認為【拓展實驗】的______(填“方法一”或“方法二”)依然不嚴密,理由是___________________________(用化學方程式表示)。

【實驗探究】升高 U型管左側(cè)液面升高,說明錐形瓶內(nèi)氣壓減小,即CO2和NaOH發(fā)生了反應(答出“錐形瓶內(nèi)氣壓減小”才給分) 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O

【反思與評價1】二氧化碳溶于水(或與水發(fā)生反應)也能使錐形瓶內(nèi)氣壓減小

【拓展實驗】有氣泡冒出(或有氣體產(chǎn)生)

【反思與評價2】方法一 CaCl2 + 2NaOH = Ca(OH)2↓+ 2NaCl

【解析】

試題分析:【實驗探究】因為氫氧化鈉能與二氧化碳反應使瓶內(nèi)的壓強減小,故觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面升高;CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O;

【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密,理由是二氧化碳溶于水(或與水發(fā)生反應)也能使錐形瓶內(nèi)氣壓減;

【拓展實驗】根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,故加入酸后會看到有氣泡冒出;

【反思與評價2】認為【拓展實驗】的方法一不嚴密,理由是CaCl2 + 2NaOH = Ca(OH)2↓+ 2NaCl。

考點:氫氧化鈉的性質(zhì)

練習冊系列答案
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C、反應前后分子總數(shù)不變

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(1)寫出a、b的儀器名稱:a ,b 。

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 。檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果木條 ,證明是氧氣 。

(3)實驗室選用B裝置來收集二氧化碳時,氣體應從 口進(填序號)。

(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液(氨水)顯堿性;在加熱條件下,氨氣能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣。

①寫出氨氣與氧化銅反應的化學方程式 。

②用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物來制取并收集氨氣時,應選擇的裝置是 (填字母序號)。

③將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是 。

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②氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(最后計算準確到0.1%)

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