13.“舌尖上的中國”的熱播讓廚房成為人們施展廚藝的舞臺,其實(shí)廚房也是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室,下列實(shí)驗(yàn)中無法利用廚房物品完成的是( 。
A.探究鐵制品在什么條件下容易生銹B.鑒別純堿和食鹽
C.檢驗(yàn)味精中氯化鈉的含量D.比較食鹽、蔗糖在水中的溶解能力

分析 A、鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹,因此隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹;
B、碳酸鈉能和醋酸反應(yīng)生成醋酸鈉、水和二氧化碳;
C、氯化鈉能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉;
D、比較食鹽、蔗糖在水中的溶解能力時(shí),需要食鹽、蔗糖、水等藥品.

解答 解:A、鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹,廚房中有鐵制品、水和氧氣等,可以在廚房中探究鐵制品在什么條件下容易生銹;
B、廚房中有碳酸鈉、食鹽、食醋和水等,取兩種樣品于碗中,分別加入適量的食醋,能夠產(chǎn)生氣泡的是純堿,無明顯現(xiàn)象的是食鹽,可以在廚房中鑒別純堿和食鹽;
C、檢驗(yàn)味精中氯化鈉的含量時(shí),需要知道樣品的質(zhì)量和味精或氯化鈉的質(zhì)量,測定味精質(zhì)量需要特殊樣品,在廚房中找不到,測定氯化鈉質(zhì)量需要硝酸銀溶液,在廚房中同樣找不到,因此不能在廚房中檢驗(yàn)味精中氯化鈉的含量;
D、廚房中有蔗糖、食鹽和水等,取相同體積的水分別于兩個(gè)碗中,向兩個(gè)碗中分別不斷加入食鹽、蔗糖,通過達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的食鹽、蔗糖的質(zhì)量可以比較食鹽、蔗糖在水中的溶解能力.
故選:C.

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列類推結(jié)論正確的是(  )
A.燃燒常伴有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象,所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的一定是燃燒
B.點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸,所以點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸
C.分解反應(yīng)中都有多種物質(zhì)生成,所以生成多種物質(zhì)的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
D.NaCl溶于水時(shí),溶液溫度無明顯變化,所以NH4NO3溶于水時(shí)溶液溫度也無明顯變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.用“”和“”分別代表氫氣、氮?dú)夥肿,它們在一定條件能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示,下列說法中不正確的是( 。
A.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)生成物的化學(xué)式為NH3
D.該反應(yīng)說明化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是分子破裂、原子重新組合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.氯化鈉是工業(yè)生產(chǎn)和生活的一種重要原料,也是實(shí)驗(yàn)室里常見的一種藥品.下表是20℃時(shí),氯化鈉溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)序號水的質(zhì)量(g)加入氯化鈉的質(zhì)量(g)溶液的質(zhì)量(g)
20424
20626
20827.2
2010m
(1)計(jì)算第1次實(shí)驗(yàn)得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)m=27.2;
(3)在這4次實(shí)驗(yàn)中,得到的氯化鈉溶液在該溫度下屬于飽和溶液的是③④(填實(shí)驗(yàn)序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

8.生鐵是鐵和碳的合金.為測定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),科學(xué)興趣小組的同學(xué)稱得該生鐵樣品6.0g,放入燒杯中,向其中加入65.0g稀硫酸,恰好完 全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)).測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前反應(yīng)后
燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量97.0g96.8g
請你完成有關(guān)計(jì)算(結(jié)果保留一位小數(shù)):
(1)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.“五水共治”是浙江省政府推出的環(huán)保舉措,為清理河道,河道管理人員使用鐵圈和塑料網(wǎng)做成的網(wǎng)兜(如圖)來打撈河道漂浮物,這種方法最接近(  )
A.過濾B.蒸餾C.結(jié)晶D.沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列四種物質(zhì)中,能和其他三種物質(zhì)反應(yīng)的是( 。
A.鹽酸B.C.鐵銹D.氫氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.請你各舉一個(gè)實(shí)例,說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯(cuò)誤的.
(1)溶液一定是無色的.實(shí)例:硫酸銅 溶液不是無色的.
(2)均一、穩(wěn)定的液體都是溶液.實(shí)例:蒸餾水是均一、穩(wěn)定的液體,但不是溶液.
(3)溶液中的溶質(zhì)一定是固體. 實(shí)例:酒精可作溶質(zhì),但不是固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于物質(zhì)的量描述正確的是( 。
A.摩爾是基本物理量之一
B.1摩爾任何物質(zhì)都含有6.02×1023個(gè)構(gòu)成微粒
C.1摩爾O2的質(zhì)量是32g/mol
D.0.5molH2SO4中含有3.5mol原子

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